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小学数学鸡兔同笼题如何解决 鸡兔同笼问题，是小学阶段一个非常重要的数学模型。解决这类问题可以极大的拓宽孩子的解题思路，帮其拓宽解题思路，加深对所学知识的理解。 鸡兔同笼例题 1已知总头数和总脚数，求鸡、兔各多少： 总脚数-每只鸡的脚数×总头数÷每只兔的脚数-每只鸡的脚数=兔数; 总头数-兔数=鸡数。 每只兔脚数×总头数-总脚数÷每只兔脚数-每只鸡脚数=鸡数; 总头数-鸡数=兔数。 【例】“有鸡、兔共36只，它们共有脚100只，鸡、兔各是多少只?” 【解】 解一 100-2×36÷4-2=14只………兔; 36-14=22只……………………………鸡。 解二 4×36-100÷4-2=22只………鸡; 36-22=14只…………………………兔。 2已知总头数和鸡兔脚数的差数，当鸡的总脚数比兔的总脚数多时，可用公式 每只鸡脚数×总头数-脚数之差÷每只鸡的脚数+每只兔的脚数=兔数; 总头数-兔数=鸡数 每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差÷每只鸡的脚数+每只免的脚数=鸡数; 总头数-鸡数=兔数。 3已知总数与鸡兔脚数的差数，当兔的总脚数比鸡的总脚数多时，可用公式 每只鸡的脚数×总头数+鸡兔脚数之差÷每只鸡的脚数+每只兔的脚数=兔数; 总头数-兔数=鸡数。 每只兔的脚数×总头数-鸡兔脚数之差÷每只鸡的脚数+每只兔的脚数=鸡数; 总头数-鸡数=兔数。 4得失问题鸡兔问题的推广题的解法，可以用下面的公式： 1只合格品得分数×产品总数-实得总分数÷每只合格品得分数+每只不合格品扣分数=不合格品数。 总产品数-每只不合格品扣分数×总产品数+实得总分数÷每只合格品得分数+每只不合格品扣分数=不合格品数。 【例】“灯泡厂生产灯泡的工人，按得分的多少给工资。每生产一个合格品记4分，每生产一个不合格品不仅不记分，还要扣除15分。某工人生产了1000只灯泡，共得3525分，问其中有多少个灯泡不合格?” 【解析】 解一 4×1000-3525÷4+15 =475÷19=25个 解二 1000-15×1000+3525÷4+15 =1000-18525÷19 =1000-975=25个 “得失问题”也称“运玻璃器皿问题”，运到完好无损者每只给运费××元，破损者不仅不给运费，还需要赔成本××元……。它的解法显然可套用上述公式。 5鸡兔互换问题已知总脚数及鸡兔互换后总脚数，求鸡兔各多少的问题，可用下面的公式： 1.〔两次总脚数之和÷每只鸡兔脚数和+两次总脚数之差÷每只鸡兔脚数之差〕÷2=鸡数; 2.〔两次总脚数之和÷每只鸡兔脚数之和-两次总脚数之差÷每只鸡兔脚数之差〕÷2=兔数。 【例】 有一些鸡和兔，共有脚44只，若将鸡数与兔数互换，则共有脚52只。鸡兔各是多少只? 【解析】 〔52+44÷4+2+52-44÷4-2〕÷2 =20÷2=10只……………………………鸡 〔52+44÷4+2-52-44÷4-2〕÷2 =12÷2=6只…………………………兔 感谢您的阅读，祝您生活愉快。