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- 2021-05-27 发布于河北
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人教版九年级下册语文文言文复习资料
《公输》
一、解释下列加点词
1、为楚造云梯之械（ ）
7、吾义固不杀人（
)
13、子墨子九距.之（
)
2、将以攻宋（ ）
不可谓知类.（
)
14、子墨子之守圉.有余（
)
3、起于齐（ ）
9、胡不已乎（
)
15、公输盘诎.（
)
4、夫子何.命焉为（ ）
10、胡不见我于王（
)
16、吾知所以距子矣（
)
5、愿借子杀之（ ）
11、解带为城（
)
17、在木城上而待疋寇 矢（
)
6、请献十金（ ）
12、九设攻城之机变（
)
18、虽杀臣，不能绝也（
)
二、翻译下列句子
1、夫子何命焉为？ （
)
2、 吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？
（ ）
TOC \o 1-5 \h \z 3、 吾义固不杀人。（ ）
4、 胡不见我于王？（ ）
5、 义不杀少而杀众，不可谓知类。
（ ）
6、 荆国有余于地，而不足于民，杀所不足，而争所有余，不可谓智
（ ）
7子墨子解带为城，以牒为械。（ ）
8吾知所以距子矣，吾不言。（ ）
三、课文赏析。
1、2、课文体现了墨子的 结合课文分析墨子的人物形象。
1、
2、课文体现了墨子的
结合课文分析墨子的人物形象。
思想,他是抓住了公输班说的 进行反驳的。
（ ）
《孟子两章》一、解释下列加点词1、 得道多助（ ）（2、 七里之郭 （ ）
《孟子两章》
一、解释下列加点词
1、 得道多助（ ）（
2、 七里之郭 （ ）
3、 池非不深也（ ）
4、 城非不高也/三里之城.（
5、 兵革非不坚利也（
6、 委而去之（ ）（
7、 域民不以封疆之界（
8、 寡助之至（ ）
9、 亲戚畔之（ ）
)( )
)
)
)
10、 天下顺之（
11、 故天将降大任（
12、 必先苦其心（
13、 行拂乱其所为（
14、 曾益其所不能（
15、 人恒过（
16、 衡于虑（
17、入则无法家拂士（
)
)
)
)
)
)
)
18、出则无敌国外患（ ）
、翻译下列句子
1域民不以封疆之界，固国不以山溪之险
（ ）
TOC \o 1-5 \h \z 2得道者多助，失道者寡助。（ ）
3然而不胜者，是天时不如地利也
（ ）
4委而去之，是地利不如人和也
（ ）
5以天下之所顺，攻亲戚之所畔
（ ）
6入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
7故天将降大任于是人也，必先苦其心志
8然后知生于忧患，而死于安乐也
三、课文赏析
1《得道多助，失道寡助》一文主要采取的论证方法有:
2、《得道多助，失道寡助》的中心论点是：
3、《生于忧患，死于安乐》开篇的六个人物故事阐明了一个自然段中，作者认为国家长盛不衰， 需要 的道理。文中最后”和“ ”《鱼我所欲也》一、 解释下列加点词1二者不可得兼.（
3、《生于忧患，死于安乐》开篇的六个人物故事阐明了
一个自然段中，作者认为国家长盛不衰， 需要
的道理。文中最后
”和“ ”
《鱼我所欲也》
一、 解释下列加点词
1二者不可得兼.（
2、 故患有所不辟.也（ ）（
3、 一箪食（ ）
4、 蹴尔而与之（ ）
二、 翻译下列句子
1所欲有甚于生者，故不为苟得也。
5、 为宫室之美（
6、 所识穷乏者得.我与（
7、 乡为身死而不受（
8、 是亦不可以已乎（
)
)( )
)
)( )
5、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!
2、则凡可以辟患者何不为也!
6、乡为身死而不受，今为宫室之美为之
7、是亦不可以已乎？此之谓失其本心。3
7、是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
4、 蹴尔而与之，乞人不屑也 三、课文赏析
1本文赞扬了 的人，批评了 的人。作者文证明中心论点，主要采
用了 的论证方法。
《曹刿论战》
、解释下列加点词
1、齐师伐我（
)
7、必以分人（
)
13、公将驰之（
)
2、曹刿请见.（
)
小惠未徧（
)
14、下视其辙（
)
3、又何间焉（
)
9、弗敢加也（
)
15、遂逐齐师（
)
4、肉食者鄙（
)
10、必以信（
)
16、既克，公问其故（
)
5、何以战（
)
11、小信未孚 （
)
17、彼竭我盈（
)
6、衣食所安（
)
12、小大之狱 （
)
18、望其旗靡（
)
二、翻译下列句子
1肉食者谋之，又何间焉?
5、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。6、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
5、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
6、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
3、 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
4、 小大之狱，虽不能察，必以情。
三、课文赏析
1、 曹刿请见的根本原因是：
2、 鲁庄公认为战前需要做哪些战前准备？
3、 为什么“小大之狱，虽不能察，必以情”是可以一战的主要条件？
*、、解释下列加点词1
*、
、解释下
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