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两分钟睡前童话小故事 童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是整理分享的两分钟睡前童话小故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 两分钟睡前童话小故事：做好事的小熊和小牛 在美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物，小熊和小牛是一对形影不离的好朋友。 有一天，小熊出去散步，忽然看见一棵大树倒在马路中间，使动物们无法通行，小熊立刻跑过去，把那棵大树抬到马路边。 这时，两只小兔子走了过来，正要过马路，小熊赶忙对它们说：“你们看，是我把大树抬到马路边的。” 小兔笑着说：“谢谢小熊，要不是你，我们就没法过去了!” 小熊挠了挠脑袋，心里美滋滋的。 三只小羊走了过来，小熊又说：“小羊们，刚才那棵大树倒在了马路中间，是我把大树抬到边上的，要不你们就过不去了。” 小羊们连连表示感谢，说：“小熊真棒，我们替小动物们谢谢你!” 小熊听了，觉得自己很了不起，得意洋洋地笑了。 它继续向前走着，忽然看见了它的好朋友小牛，小牛见小木桥上有一个洞，于是拿来工具认认真真地修补起来。 不一会儿，小木桥就修好了，小牛脸上露出了微笑。 这时，小动物们从小木桥上走过，说：“咦，是谁把小木桥修好的?”小牛在旁边默不作声。 小熊终于忍不住了，跑去问小牛：“你为什么不跟伙伴说是你把桥修好的呢?” 小牛谦虚地说：“难道做了好事就一定要说出去吗?” 小熊听了，满脸通红，羞愧地低下了头。 从此以后，小熊跟小牛一样，做了好事，不再到处声张，但是森林里的小动物们都知道，这些好事是它们俩干的! 小熊做好事后到处炫耀，得意洋洋，与小牛修好小木桥后的平淡和默不作声形成了鲜明的对比。故事告诫我们：做了好事别人都会看在眼里，不需要到处声张。 两分钟睡前童话小故事：两只斗鸡 斗鸡红冠子和花羽毛经常打架。它们很容易打起来，比如为一粒谷子，或者一棵松子。今天，它们又因为一条小青虫打起来了。 “是我看见的!”红冠子大着嗓门说。 “明明是我先看见的好不好!”花羽毛的嗓门更大。 “我看见的，是我看见的。” “我在你前面，应该归我!” 争吵没有一点结果，于是它们厮打起来。红冠子的脸被撕破了，血流了一地。花羽毛的羽毛到处乱飞。它们谁也不认输。还在继续撕打着。 一只老鸭子实在看不下去了。就过来劝架。“我说两位伙计，你们这么不要命的打架到底是因为什么呢?” “这个厚颜无耻的家伙，他尽然想享用我的一块肉!”红冠子说。 “到底谁才不要脸，那肉明明是我看见的!”花羽毛也不甘示弱。 而老鸭子根本就没有看见附近有什么小青虫，于是问道：“我的伙计们，你们到底是为那里的肉争吵打架呢?我到底是没有看见那儿有什么虫子啊?”老鸭子一边说一边找。两斗鸡这才停止打架寻找起小青虫来，可是他们连小青虫的影子都没找到。 原来，就在这两只斗鸡打架的时候，小青虫早已偷偷溜走了。 两分钟睡前童话小故事：学跳舞的小螃蟹 小螃蟹有个愿望，在心里藏了好久了。有一天，它对妈妈说：“妈妈，我想学跳舞。” “还没有过螃蟹学跳舞的例子呢。”妈妈不太赞成，“不过，你要是一定要学的话，那你就去学吧。” 小螃蟹到舞蹈学校去报名。仙鹤老师一个劲儿地摇头：“小螃蟹怎么能学跳舞呢?我可不想教一个成不了舞蹈演员的学生。” 小螃蟹很失望，难过得直想哭。 仙鹤老师忙安慰它：“如果你特别想学，那就来学吧。不过，你是旁听生，可不算我的学生。” 仙鹤老师教学生们跳舞，小螃蟹跟着学，学得很专心。可是小螃蟹的舞怎么也跳不好，它很发愁，很着急。 小螃蟹在从舞蹈学校回来的路上，遇到一只乌鸦。乌鸦立在树枝上，张大嘴巴“哇哇哇”地唱。 一只喜鹊飞来，对乌鸦说：“你不用练了，我敢肯定，无论如何你也练不成歌唱家。” 乌鸦点点头：“我知道练不成歌唱家，可我喜欢唱，唱起歌来我很快活。” 喜鹊不明白，摇摇头说：“这有什么快活的呢?如果我当不成歌唱家，才不这么起劲儿地练呢!” 小螃蟹心里一动：乌鸦说的对呀，我干吗非要当个舞蹈演员呢?只要跳起舞来我感到快活就足够了。 小螃蟹不再为自己跳不好而发愁了。它每天都起劲儿地练跳舞，快活极了。 仙鹤老师吃惊地发现，小螃蟹的舞跳地很有进步。它想：说不定小螃蟹真能成为一个舞蹈演员呢! 后来，小螃蟹成为舞蹈演员没有，我也