2018幼儿园万圣节活动策划方案.pdfVIP

2018幼儿园万圣节活动策划方案 一、设计意图： 每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节 日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让 孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的鬼这个话题，让孩子正视它， 培养孩子的胆量和分辨能力。 二、活动方案： 活动目标： 1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备： 1、创设一个鬼屋 2、幼儿打扮成各自想象的鬼 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程： 一、教师带领幼儿进入鬼屋，和客人们玩猜糖果的游戏。 二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。 1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？ 2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？ （幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述） 3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月3 1日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就 会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 4、教师：真的有鬼吗？ （幼儿讨论） 5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？ 三、制作万圣节面具。 1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？ 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都（2016最新清明节活动策划书 ）给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗 ？ 3、幼儿操作画鬼脸。 4、游戏：勇敢者的游戏。 三、活动反思： 本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关鬼这个 有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论鬼，还扮演鬼，玩鬼的 游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的鬼屋，孩子在自己的作品中享受着 放肆的快乐。 在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴 奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉 涂白的脸，心中有着强烈地快感。 最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道 要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是 何等地快感。 2016幼儿园万圣节活动策划方案 在西方国家，每年的10月31日，有个halloween，辞典解释为theeveofalls aintsday，中文译作：万圣节之夜。万圣节是西方国家的传统节日。这一 夜是一年中最闹鬼的一夜，所以也叫鬼节。2016幼儿园万圣节活动策划方 案2016幼儿园万圣节活动策划方案。万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日 ，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。这个节日有 很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节 日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论有争议的 鬼这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感 受西方的文化和体验游戏的快乐，结合国际部的英语特色，特设计此活动方案 。 活动目的： 1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感 受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。 2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量 和辨别能力。 3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子 在游戏中快乐的学英语、讲英语。 4、提供家园互动机会，增进亲子交流。 万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位，各自结合课程开 展相关万圣节活动，待万圣节当天我们中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游 戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活 动。 万圣课程推荐： ——高幼组：《我知道的万圣节活动》（综合） 活动目标：1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固 对万圣节习俗的认识了解。 2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。 《万圣里的蝙蝠》（美术） 活动目标：1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。 2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。 ——中幼组：《万圣节小鬼来做客》（综合） 活动目标1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 《万圣节的南瓜灯》（美术） 活动目标：1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。 2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。2016幼儿园万 圣节活动策划方案 万圣节流传至今，现在来说是孩子