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幼儿园中班主题活动教案：汽车世界 幼教网整理了关于幼儿园中班主题活动教案： 汽车世界，希望对幼儿学习有所帮助，仅 供参考。 主题活动由来 早上，昕芮小朋友来幼儿园迟到了。她说： “幼儿园门口又堵乍了，我们只能把车停到 西边的马路上.走着过来的。”小豪问：“你家开的什么车”昕芮说：??我家的车是本田。”其他孩子一听 也赶紧介绍自己家的车. 由此看来.车和核子们的生活密切相关，孩子们对车子 很熟悉，开展汽车的主题活动能够更好地帮助他们丰富相关的知识. 主题活动过程 活动一 汽车标志 活动kl标 1?了解汽车的相关标识。 体验汽车标志的艺术关感. 活动准备 知道自己家的车是什么标志。 收集标志的图片。 带幼儿到小区里观察汽车标志。 活动过程 回忆标志。 师：你都知道哪些汽车标志（大众、奥遮、伊兰特我们许多小朋友家里都有汽乍,都知道是什么牌子的，但是冇的小朋友不知逍，我们 师：你都知道哪些汽车标志 （大众、奥遮、伊兰特 我们许多小朋友家里都有汽乍, 都知道是什么牌子的，但是冇的小朋友不知逍，我们 起看一看都有哪些汽车标志，你认识多少 认识汽车标志。 师：这些标志上都有什么《有字母?有动物，有图形 ?给标志分类。 师：请你看一看这些标志你都认识吗怎样将这些标志进行分类 ?说一说你最喜欢的标志，为什么 活动反思 有的幼儿对标志比较熟悉.有的不太熟悉，我们可以利用日常生活中的作个环节引导幼儿观察认识。同 时可利用家长资源，引导幼儿在离园后的环节中进行观察记录， 巩固对标志 的认识。 主題活动目标 1?了解汽车的不同种类和用途，用较连贸的语言表达向己对汽车的认识。 2 ?感受汽车的重要，体验汽车与人们生活的密切关系。 3?尝试用多种方式表现自(2喜欢的汽车.感受创造活动的快乐。 活动二 安全标志 活动目标 1?了解常见交通工具的特点及其与人们生活的关系。 认识常见的交通标志.知道要遵守交通规则. 活动准备 认识自行车、大客车、货车等相关车的图片。 活动过程 1 ?岀示车的图片，清幼儿说一说。 (1)汽车王国里有什么它们有什么特点你最喜欢什么车为什么 (2)妈妈牵着小哥哥的手在干什么 2?教师带幼儿回忆马路上的情景.启发幼儿观察汽车并谈话. 〔1）马路上的汽车是怎样行驶的汽车、摩托车、口行车分别在马路的什么位賞 〔2）马路上什么车跑得比较快，什么车跑得比较慢 3?了解“汽车和我”的关系. （1） 说说汽车对我们的帮助。 （2） 我是怎样上幼儿园的 3）上幼儿园的路上要注意什么 活动延伸 找找在回家的路上，我们会看到哪些交迥标志，有什么用 活动三 汽车的历史 活动目标 1?了解汽车的发展史， 2?知道人们为了让自己生活更好.能创造新的好方法解决生活中的问题：活动布备 不同时期汽车的图片。 活动过程 1?说说你知道的最古老的汽车是什么样的 幼：我见过电视里用马拉的车：我见过的车没有篷子：我听妈妈说过有的车叫老爷车。 师：人们为什么要发明汽车 幼：想走得快，想去远处，下雨了不被雨?淋到 小结：人们发明汽车是为了方便出行. 2 ?看图片分析：哪种车是最古老的汽车人们在汽车的研究上都有哪些变化 幼：原来的汽车轮子不一样大： 原来的车没有车顶，下雨的时候该淋到雨了：原来的车 方向盘有-的太高了. 说说你知道的现在的车都有了哪些先进的改进 幼：我家的车里有空调，天冷了开暖风.天热了开冷风：我家的汽车有倒车雷达.每次 倒车时它就说话：我家的汽车雨刷器还能动：我家的汽车能放音乐：我家的车前边有个电脑控制，每当左侧 离人太近的时候左侧的灯就会闪烁…… 活动延伸 师：现在人们更聪明，根据人们的需求把汽车设计得更完美。 如果你是一名设计师，你 想给汽车増加哪些装置呢 活动四 我怎样上幼儿园 活动目标 ?知道开车对环境会造成污染。 .具有初步的环保意识。 活动准备 幼儿了解卜幼儿园的方法。 活动过程 i.rti-个问题引出活动内容。 师：今天早上有个小朋友上幼儿园退到了，为什么 （堵车） 2?讨论上幼儿园不迟到的方法. 师：我们有哪些方法能做到上幼儿园不迟到 幼：我和妈妈坐公共汽车上幼儿园： 我奶奶骑车带我上幼儿园：我家离得近， 我每天都 走着上幼儿园：我每犬都早来，那时候车少，这样就不迟到了。 3?上幼儿园路上要注意什么 师：我们在上幼儿园的路上会遇到很多情况，怎样才能保证安全上幼儿园 幼：要遵守交通规则：等车的时候要遷守燃则.等车要排队： 坐车的时候不能把头伸出 窗外：过红绿灯的时候要走人行横道；停车的时候要停到车位上，不能乱停车. 师：我们都是遵守交迥规则的好孩子。 活动五 未来汽车 活动目标 1.能用多种方式表达对未来新汽车的想法. 2?引导幼儿大胆地进行表现。 活动准备 新式汽车图片、绘画纸、彩笔等。 活动过程 1 ?通过故事引起幼儿对活动的关注。 师：我们的