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2021年精选幼儿园环保活动方案 通过环保活动使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的快乐，形成“保护地球,从小做起”的想法，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。下面是我为大家整理的出色内容，希望大家能够喜欢。  幼儿园环保活动方案1  一、 活动主题：环保时装秀  二、 活动时间：9月16日  三、 活动地点：幼儿园  四、 参加对象：中二班小朋友。  五、 活动目的：  1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。  2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动 中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的爱好。  六、 活动预备：  1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。  2、双面胶、剪刀、固体胶  3、图片  七、活动过程：  (一)引起幼儿活动的爱好  “图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?”  (二)幼儿了解活动的材料及操作要点  (三)教师协助幼儿制作表演服  1、提醒：(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案  (2)、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作  2、幼儿介绍作品  (四)听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演  幼儿园环保活动方案2  活动目标：  1、学会基本的垃圾分类，能说出各种垃圾的名称。  2、学会判定、分析垃圾，提高语言表达逻辑能力“什么是垃圾——垃圾的危害——要给垃圾分类——如何给垃圾分类”。  3、萌发环保意识，热爱生活，主动利用语言去帮助人们，解决事情。  活动预备：  1、塑料袋、废纸片，塑料瓶，易拉罐，废旧电池，食品袋，果皮，牙膏等生活常见垃圾。  2、做好了的两个大盒子，上面分别画有“可回收”和“不可回收”的标志。  活动过程：  1、老师出示垃圾，一样一样让孩子说出垃圾名称。鼓励孩子总结垃圾特点，得出垃圾的基本概念：不能用了的，污染了的，要扔掉的。  2、询问孩子家里都有什么垃圾，是怎么分类的，是谁将垃圾拿去倒的。  3、教师出示几组垃圾场堆满垃圾的图片，还有一些街角、公园等到处是垃圾的图片。让孩子自由讨论垃圾横飞的危害。  4、然后老师在PPT上出示几组垃圾桶的照片，“可回收”和“不可回收”两种垃圾桶。再出示一些清洁工阿姨在清理两种垃圾桶的图片。让孩子讨论垃圾为什么要分类，引导孩子在不同方面比如环保，比如体贴清洁工，比如省时间多方面讨论垃圾分类的好处。  5、让孩子上前分类，将垃圾投入垃圾箱内，并且询问孩子如此分类的原因。  6、多请几个孩子进行分类，然后让大家讨论还可以怎样分类，为什么这样分。  7、布置孩子回家与父母一起寻找家里的、社区的垃圾，并且主动给垃圾分类，并且与父母做好社区的环保监督员，宣传垃圾分类，垃圾应投入垃圾桶等的好处。  幼儿园环保活动方案3  活动目标  1.体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水。  2.学会讲述水的用途。  3.了解水的二次利用。  重点难点  重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。  难点：懂得水可以二次利用。  活动预备  花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”。  活动过程  一、引出课题  1.游戏：关紧水龙头。  ①一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水， “花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。  ②忽然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。  师：小水滴，你为什么哭呀?  小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了。  师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。  师：谁来帮助小水滴，让小水滴兴奋起来?  幼儿讨论并回答。  二、谈话：水的用处大  1.水有什么用?  2.除了我们人需要水，还有谁也需要水?  3.假如没有了水会怎么样?  4.我们要怎样节约用水?  小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。  三、谈话：水的二次利用  1.大班的姐姐提一桶水进来，说： “小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?”  2.小水滴： “不