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;说它像球不是球, 肚子里面啥都有。 高山、森林和平原, 江河、湖泊和海洋, 人物、动物和植物, 全都生活在里头。 一年四季不停歇, 天天围着太阳转。
谜底:地球;1.通过了解人类认识地球形状的大致过程,感受前 人勇于探索的精神。(重点)
2.会用平均半径、赤道周长和表面积等相关数据描 述地球的大小。(重点)
3.了解地球仪的主要用途;并通过制作简易地球仪, 感知地球仪的基本结构。;;现代;;证明地球是球体的证据有哪些?
海边看远方驶来的船 月食现象
登高望远
地球卫星照片
……;课外探究:日食和月食是怎么产生的?;;;算一算;【拓展视野】
“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”
——毛泽东《送瘟神》
想一想:地球上什么地方能“坐地日行八万里”呢? 赤道;地球的模型——地球仪;1.地球仪是地球缩小的模型。
2.用不同的颜色、符号、文字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状 及名称等。
3.在地球仪上,有一些地球上实际没有的地理事物, 如经纬网、地轴等。;;地球是个圆球体, 平均半径 6 371, 五点一亿表面积, 赤道约有八万里。;A.①③② C.②③①;2.人类首次得到的能够证明地球是一个球体的证 据是( C )
A.人们发现太阳或月亮是球体
B.月食时地球的影子是圆的
C.麦哲伦船队成功的环球航行
D.人造卫星拍摄的地球照片;咸蛋超人想要拜访住在地球另一端的面包超人,并决 定遁地前去。他从家中钻入地底,始终保持直线前进并穿 越地心,来到面包超人的家。据此完成3~5题。;A.5.1亿平方千米
C.5.1亿立方千米
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