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一年级下册课外阅读计划
一、情况分析
一年级学生经过一学期的学习，虽已系统地学完拼音，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。
二、阅读目标
加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质量。
三、具体措施
1.在老师及父母的指导下，开始进行简单的词语、句子积累。
2.通过认读、朗诵等形式培养学生的口头表达能力。
3.结合绘本阅读激发学生阅读兴趣。
4.培养学生的课外阅读兴趣，养成每天阅读半小时的习惯。
5.每一星期学讲一个故事。
6.自己选出最喜欢的儿歌进行班
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