一道课本椭圆例题的探究性学习.pdfVIP

=0． +AF2=6，因为点C是EF。的中点且点0是，．R的中点， 蛰磐型————垫型翌L一： 因为直线f．与椭圆相切，所以判别式△=0， 所以oc：+EF2：3，同理可得OD：+FFz：3， DP2+1 2= 因为四边形PCFlD是矩形，所以l 0F。I OC2+lOD OPI 2=18，又OF。=万，所以I2=13，故点P +(y02—4)=0， 的轨迹方程为戈2+Y2=13． 点评：此题是以蒙日圆为背景的一道解析几何题，除了采 用上述的几何解法以外，还可以利用坐标法进行处理． 解：(2)设两条切线分别为Z。，Z：， 一个根， ①当z。上算轴或z。∥菇轴时，对应z：∥菇轴或z：上z轴，可 知P(±3，±2)； ②当2。与算轴不垂直且不平行时，石。≠±3，设f。的斜率为 ±2)满足上式，综上可知点尸的轨迹方程为髫2+Y2=13． ||}，则k≠0，f：的斜率为一T1，直线z1的方程为Y—Yo=^(戈一 点评：对比几何法和代数法，可以发现几何法来得简洁漂 ‰)，联立等+等=1， 亮，但坐标法也是解析几何的核心思想方法，大家不能忽视． [江苏省苏州市吴县中学(215151)] 整理得(9J】}2+4)x2+18(yo—kxo)kx+[9(yo—kxo)2—36] 一道课本椭圆例题的探究性学习 ■罗文军 课本是高考命题的参照物，是高考命题的重要依据．在平 同理，直线BM的斜率k。M：上(z≠m)，… 膏一m 时的教学中，只要我们做个有心人，发现部分例题具有很大的 拓展空间．笔者在高三的复习教学中，选取了课本中的一道椭 由已知有—L·—L=A(x≠±m)， 圆例题，提出4个更一般的问题，引导学生进行了探究，得出了3 个漂亮的结论，并应用结论解答了3道高考题，现介绍如下，以 整理得，z2—2，_=m2(算≠±，札)． 供参考． 一、问题1的提出 点肘的轨迹是以原点为圆心，半径为m的圆上去掉两点(一m， 人教A版《数学选修2—1》的2．2． y 0)和(m，0)． 1椭圆及其标准方程中有例3：如图1，设 、 ‘歹戈≤ m 点A、B的坐标分别为(一5，0)，(5，0)． L—AJm 刁U 直线AM、BM相交于点M，且它们的斜率 一，／力“ 1(z≠±m)，点肘的轨迹是焦点在算轴上，长轴、短轴长分别为 2m、2厅m的椭圆上去掉NA(一m，o)和(m，o)． 之积是一可4，求点M的轨迹方程． 图1 根据从特殊到一般的思想方法，很 l(并≠ 自然的提出问题l：设点A、B的坐标分别为(一m，0)，(m，0) ±m)化为5-+告=1(z≠±o)，其中8b0． (其中m0)．直线AM，BM相交于点M，且它们的斜率之积是 A(A≠0)，求点M的轨迹方程．