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高三政治教师个人教学工作计划 　　编写内容要紧扣课程标准和考试大纲，抓住主干知识，突出重点。习题的选择要突出典型性，时效性、时政性。高三政治教师个人教学工作计划如下，快随资源社小编一起来了解下。　　高三政治教师个人教学工作计划　　一、学生情况分析　　高三十五班是一个应届班，共有66人，从上学期考试情况看，学生学习水平参差不齐，基础知识部分同学掌握不牢，分析问题、解决问题的能力偏低，从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于进一步提高。　　二、教学目标　　以19届高三年级组的工作计划为指导，严格遵循教育教学规律，紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标，加强教育教学方法的改革，不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂，为创建“齐鲁名校”贡献自己的力量。　　三、教学进程　　(1)时间：本学期从2018年9月1日---------2019年1月10日，共计17　　周的时间，这也是一轮的复习时间　　(2) 进度：2018年9月1日 -----9月30日，　　《政治生活》　　2018年10月1日----10月27日　　《文化生活》　　2018年 10月28日----11月27日　　《生活与哲学》　　2018年11月28日 ----2019年1月5日　　《经济生活》　　四、具体要求。　　(1)学案的编写要求提前两天发给学生。编写内容要紧扣课程标准和考试大纲，抓住主干知识，突出重点。习题的选择要突出典型性，时效性、时政性;试卷练习重在训练解题方法和培养能力，以高考题形式出现，原则上每学习完一课布置一次。　　(2)第一轮复习从政治生活开始再到文化、哲学、经济生活。以所订资料为主要教材。上课速度是新课的两倍，一节课完成一课的内容，再另加一节课做练习。因为是复习课，学生又是学习的主体，上课时学生先在教师指导下阅读教材15--20分钟，再由教师对主干知识讲解15分钟，讲解时辅之以典型题例，并注重知识的综合，之后用10分钟对本节课知识系统化。　　(3)要把社会生活的热点、焦点贯彻在平日课堂教学中　　(4)一轮复习的重点是夯实基础知识，构建学科知识网络。具体要求是：　　①理清知识清单，整理重点、难点和主干知识，让学生在课堂完成;　　②理清知识网络;　　③精选例题，当堂练习巩固;　　④一单元一测，以考促学。