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精品整理 新课程六年级下册综合实践教学计划 　　新课程六年级下册综合实践教学计划 　　一、教材分析 　　新课程综合实践活动是《九年制义务教育课程计划（试验稿）》所规定的必修课程，自小学三年级开始设置。坚持学生的自主选择和主动参与,发展学生的创新精神和实践能力，引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。 　　二、教学要求 　　1、密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 　　2、以学生的直接经验或体验为基础，将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位,充分发挥学生的主动性和积极性,鼓励学生自主选择活动主题,积极开展活动,在活动中发展创新精神和实践能力。 　　3、注重学生在实践性学习活动过程中的体验和感受，要求学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方式的变革。 　　三、具体措施： 　　1、从学生的兴趣出发，尊重每个人的个性发展，因势利导，通过对国学的学习研究，使学生了解自己名字的来历，并掌握搜集资料的技能，了解家乡的文化蕴含，感受家乡日新月异的变化，产生对家乡的热爱情感。获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验，促使学生形成健全的人格。 　　2、学生能通过向自己家或邻居长辈的调查，到市场调查，查阅图书、上网查询等收集资料，分析和处理