湖南省师大附中高二生物12月阶段检测.docxVIP

湖南师大附中 2021-2021 学年高二 12 月阶段检测（生物） word 版 时间： 60 分钟 分值： 100 分 一、选择题（本题共 30 小题，每小题 3 分，共 60 分） 下列各组分泌腺所产生的分泌物，均直接排放到内环境中的是 A ．甲状腺、垂体、下丘脑 B ．肠腺、唾液腺、胰岛 C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D ．卵巢、胃腺、肝脏 右下图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。若在 A 点处给以一定强度的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生偏转的情况是A．甲发生一次偏转，乙不偏转 B．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D．甲发生两次方向相反的偏转，乙发生一次偏转 水在肾小管与周围毛细血管间的交换是通过渗透作用完成的，如果流经肾小管原尿中的葡萄糖浓度明显提高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿量将会 A．增加 B ．减少 C ．不变 D ．不确定 下列有关调节和稳态的叙述中，错误的是 A．绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控B．内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果C．内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能D．内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行 下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是 ①水平衡的调节 ②调控促激素的分泌 ③渗透压平衡的调节 ④血糖平衡的调节 ⑤体温平衡的调节 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤ 如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是 A. 当受到寒冷刺激时， a、b、c 激素的分泌均会增加 B.c 激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 下丘脑有体温调节中枢 在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放 d 激素的作用 关于右图的说法不正确的是 该图表示体液免疫过程 细菌、病毒都可能成为 1 与 2 的产生有关的细胞结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等 丁可长期保持对 1 的记忆功能 在 5 个相同的琼脂块上分别放置 1— 5 个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧 贴于 5 个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如下图所示） 。正确的结果是 某同学从生物学资料中得知： “植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落” 。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是 ①选取同种生长状况相同的植株 3 株，分别编号为甲株、乙株、丙株 ②将 3 株全部去掉顶芽 ③将 3 株全部保留顶芽 ④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶 ⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素 ⑥观察 3 株植株叶柄脱落情况 A. ①③④⑥ B. ①②④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①②⑤⑥ 黄瓜是雌雄异花、雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里的普通的二倍体黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表。下列说法正确的是 组 别 甲 乙 丙 丁 开花前是否套上纸袋 不套袋 不套袋 套上纸袋 套上纸袋 开花后用适宜浓度的溶液处理柱头 不处理 用生长素处 理 用生长素处 理 用秋水仙素处 理 A．甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 B．乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜C．丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 D ．丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜 下面是调查双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作正确的是 ①确定调查对象 ②选取样方 ③计数 ④计算种群密度 ⑤丈量 A．①→②→③→④ B．①→⑤→④ C．①→④ D ．①→③→②→④ 在昆虫繁殖季节，使用特定的性引诱剂，可以将某种昆虫的雄性成虫诱杀。其结果将是 ① 改变子代的性别比例 ② 改变子代的种群密度 ③ 改变子代的基因频率 ④ 改变子代种群的空间特征 A．① B ． ②③ C ． ①②③ D ． ①②③④ 用右图曲线表示下列选项中相关量的关系时，叙述不正确的是 A．酶的活性与温度的关系：大于 a 温度该酶的空间结构可能受到破坏B．种群数量增长速率与时间的关系： b 时刻种群出生率大于死亡率C．生长素对芽的促进作用与浓度的关系： b 浓度生长素对芽的生长有抑制作用D．人感染天花病毒后，血液中抗体含量与时间的关系： b 时刻后机体仍具有相应的免疫力 在群落演替过程中，下列变化不可能发生的是 A．群落的物种构成不断发生变化 B．只存在生物与生物之间的