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初三数学复习计划范文 　　初三是非常重要的一年，学期结束后需要经过中考才能给顺利进入高中。数学作为三门主科之一，所以是非常重要的，下面是由资源社小编为大家整理的“初三数学复习计划范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　初三数学复习计划范文（一）　　初三数学复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。同学们除了紧跟老师的步伐之外，如何提高复习的效率和质量呢。　　复习思路（四个阶段）　　一、知识梳理形成知识网络　　1、第一轮复习的形式，以中考说明为主线，注重基础知识的梳理。　　第一轮复习要“过三关”：　　（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等。　　（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。　　（3）过基本技能关。如，数形结合的题目，要求能画图能做出。　　2、第一轮复习应该注意的几个问题　　（1）必须夯实基础。一般中考试题按易：较易：中：难=4：3：2：1的比例，要求在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。　　（2）中考有些基础题是课本上、说明上的原题或改造，必须深钻教材与说明，绝不能好高骛远。　　（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，要有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。　　（4）多归纳、多总结。　　二、专题复习　　1、第二轮复习的形式，不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。　　在一轮复习的基础上，进行拔高、集中、归类，重点难点热点突出复习，注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。　　2、第二轮复习应该注意的几个问题　　（1）第二轮复习可对平时遇到的难点、误点设立专题。　　（2）专题的划分要合理，要有代表性，切忌面面俱到；围绕热点、难点、重点，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。　　（3）以题代知识，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。可适当穿插过去的小知识点，以引起记忆。　　4）专题复习可适当拔高。没有一定的难度，你的能力是很难提高的，提高学习的能力，这是第二轮复习的任务。但不要过于多和难。　　三、综合训练　　1、第三轮复习的形式是模拟中考的综合演练，查漏补缺，俗称考前练兵。训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。　　2、第三轮复习应该注意的几个问题　　（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，要贴近中考模式。　　（2）归集错题，查漏补缺。　　（3）适当的“解放”自己，特别是在时间安排上。但要注意，解放不是放松，后期题量不宜太大，要轻松解题、居高临下解题，能跳出复习的圈子看试题。　　（4）调节生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。　　（5）心态和信心调整。保持一颗平常心。　　四、查漏补缺　　对自己仍然模糊的或已忘记的知识回归课本，进一步巩固和加深，迎接中考。　　总之，在初三数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；共同参与，注重过程是前提；精选习题，提质减负是核心；强化训练，发展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，达到事半功倍的效果。　　初三数学复习计划范文（二）　　数学复习的内容可分为基础知识和基础解题技能两部分.在复习中，要注意基本概念、基本公式、基本定律和法则的辩析比较和灵活运用，做到理解、综合、创新.　　所谓“理解”，就是力求对中学所学的数学基础知识和基本概念从局部到整体，从微观到宏观，从具体到抽象等多角度、多层次、全方位地融会贯通，有意识地培养自己的分析理解能力、综合概括能力和抽象思维能力.对于定义、定理、公式的复习，应做到：弄清来龙去脉，沟通相互关系，掌握推证过程，注意表达形式，归纳记忆方法，明确主要用途.　　所谓“综合”，是指将不同学科、不同单元、不同年级、不同时间所学的数学知识进行去擅存真、去粗存精、由表及里、由浅入深的提炼加工，建立知识之间的纵横联系，使知识系统化、条理化、网络化，便于记忆，便于储存，便于提取和应用.例如，复习角的概念，可作如下归纳：　　（1）由共面直线所成的角异面直线所成的角直线和平面所成的角平面与平面所成的角，从而弄清这一要领的形成和发展，前者如何扩充为后者，后者如何转化为前者来解决.　　（2）对补角、余角、内错角、对顶角这些易混淆概念类比区别，从而使角的概念更清晰和准确.　　（3）三角中：终边相同的角、水平角、垂直角、象限角、区间角、方位角等表达形式和特性，梳理应用规律和方法.　　所谓“创新”，是指在融会贯通基础知识后，在解题过程中所表现出来的灵活性、独创性、简捷性、批