高三数学教师下学期个人工作计划.docxVIP

高三数学教师下学期个人工作计划 　　高考是人生中的一个转折点，大家一定要好好把握住这个机会，下面是由资源社小编为大家整理的“高三数学教师下学期个人工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　高三数学教师下学期个人工作计划【一】　　一.教学目的及要求　　1.继续完成第一轮复习，要求在2月底前完成。　　2.引导学生搞好第二轮专题复习，逐步形成知识网络，提高复习的针对性，时间安排为两个月左右。　　3.搞好三轮综合训练。　　4.坚持每长周一次综合考试，每小周一套小题。　　二.学生基本情况及应对措施　　经过第一轮复习的磨合，多数学生学习积极性更高，知识点也基本巩固，尚需提升能力。二三轮复习要在立足基础的前提下进行专题整合及综合演练，备课组应坚持整体推进，集思广益，把握尺度，控制难度，注重考练结合，特别要注意上好试卷讲评课，要认真分析近三年来的高考试题及最新的考纲变化，精心选题，既分工又合作，并针对各班实际进行必要的补充和强化，要充分利用网络优势，加强对高考信息的研究。要大力抓好心品素质和考试技巧的训练，特别是要抓好学生规范答题的训练，要认真搞好全市水平检测及全县模拟考试，力争20某某高考数学成绩再上新台阶。　　三.教学内容及进度安排　　内容 时间　　完成一轮复习 2月底前完成　　月考　　专题一函数导数及不等式3.3----3.9　　专题二数列与极限 3.10----3.16　　周考　　专题三三角函数与向量 3.16---3.21　　专题四解析几何 3.22—3.28　　周考　　月考　　专题五立体几何 4.1----4.6　　专题六概率统计 4.7----4.12　　周考　　专题七应用性问题 4.13---4.19　　专题八客观题解法 4.20---4.26　　周考　　专题九数学思想专题复习 4.27----5.1　　月考　　解答题前三题训练 5.2-----5.7　　三轮综合考练 5.8----5.31　　考前练兵 6.1---6.5　　（每次例会后进行同头研究，确定下一阶段的复习重难点及考练题责任人。）　　高三数学教师下学期个人工作计划【二】　　一、加强集体备课优化课堂教学　　新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组在王修汉校长、谢镇祥主任的领导下，在张群怀主任的具体指导下，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。　　在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课前，每位教师都准备一周的课，集体备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价。集体备课后，各位教师根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。　　二、立足课本夯实基础　　实行新教材后，高考的要求和高考的内容都发生了很大的变化，这就要求我们必须转变观念，立足课本，夯实基础。复习时要求全面周到，注重教材的科学体系，打好“双基”，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，准确掌握那些内容是要求了解的，那些内容是要求理解的，那些内容是要求掌握的，那些内容是要求灵活运用和综合运用的；细心推敲要考查的数学思想和数学方法；在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位，将学生的学习积极性充分调动起来，教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动；同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注重提优补差，新高考将更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间，有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能，取得更好的成绩；对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培养他们学习数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，最大限度提高他们的数学成绩。　　三、因材施教全面提高　　今年高考采用新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，