七年级数学扇形统计图学案.docVIP

七年级数学（上）学案 备案人：周光东 扇形统计图 教师寄语：成熟的谷穗总是低着头！ ●学习目标： 能从扇形统计图中获取正确的信息，并能做出合理的解释和推断，体会数据能帮助我们作出合理决策的作用。 2、理解扇形统计图的概念和特点。 ●学习重、难点 重点 从扇形统计图中获取正确的信息。 难点 扇形统计图的特点。 ●学习准备 在我们班，如果你是体育委员，准备组织全班同学观看一场球类比赛，为了满足大部分同学，你要做那些工作，为什么？ ●预习感知 1、阅读并完成课本第204页和205页的内容 2、用自己的话试着说说什么是扇形统计图？ ●我的疑惑（请你将预习中不能解决和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决） 使用人： 评价： ●总结反思 1、通过本节课的学习，你获得了哪些知识？请你总结出来。 2、反思感悟： ●达标测评 如图1，如果整个圆表示总体， 那么扇形 表示总体的50%， 扇形 表示总体的30%。 2、如图2，是两个班某次数学测验的成绩统计图 ●合作探究 探究一： 阅读完成课本第205页的“想一想”和第206页的“做一做” 2、通过上面几个例子，你能完成下列问题吗？ （1）在扇形统计图中，圆代