七年级数学认识100万学案.docVIP

七年级数学（上）学案 备案人：周光东 认 识 100 万 教师寄语：只要顺着河流走，就可以发现大海！ ●学习目标： 借助自己熟悉的事物，从不同角度对100万进行感受，理解大数的现实意义，掌握大数的认知方法和策略。 2、尝试用计算器处理较复杂的数据。 ●学习重、难点 重点 从不同角度对大数进行感受，掌握大数的认知方法和策略。 难点 大数的认知方法和策略、大数的计算处理。 ●学习准备 在日常生活中，我们经常遇到一些比较大的数，你能列举一些例子说明一下吗？ ●预习感知 试一试 估计100万粒大米的重量 学具准备：大米若干、小塑料杯、天平。 思考估测方法：（提示：先数出一杯大米的 ，并称出它的 ，然后按比例估计100万粒大米的 。） 2、做一做 使用人： 评价： 的皮箱？ 2、从几个典型的大数来认识我们的地球 地球半径约为6400km。 赤道大约为4万km。 地球上海洋面积约为3.6亿km2。 地球表面积约为5.1亿km2。 这些数据包含了很多大数字，为什么称它们为大数？具体的100万有多大？用这些数据试着叙述一下。 探究二： 1、我们在遇到较大的数时，很难想像它有多大，要用什么方法，就