弘扬和培养民族精神.docVIP

《弘扬和培育民族精神》说课稿 望水九义校 冯兴强 各位领导、各位老师，大家好！我今天说课的题目是《弘扬和培育民族精神》。 一、教材分析 《弘扬和培育民族精神》是九年级思品第五课《中华文化与民族精神》第二框内容。全课包括两框内容，第一框讲博大精深的中华文化和薪火相传的传统美德。本框主要让学生了解民族精神对一个国家和民族的生存和发展的重要作用，理解民族精神的基本内涵及其发展，感悟中国共产党在不同时期领导各族人民对民族精神的丰富和发展，自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。这一内容在思品课中具有重要的地位，是九年级思品课的重要内容之一。 二、学情分析 随着对外开放的加深，世界各国文化对我们的青少年学生产生越来越多的影响，一些学生出现了崇洋媚外的现象，吃洋食、看洋剧、穿洋服、过洋节的风气日盛。有些学生从小娇生惯养，养成了好吃、懒做的习惯。这些对青少年学生的成长非常不利。面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高使命，开展正面的民族精神教育，利用榜样的带动力和示范作用，切实培养民族精神，具有十分重要的意义。 三、教学目标 1、知识目标： ①知道民族精神的内容和核心； ②明确中华民族精神是中华民族的魂，必须要弘扬； ③认识民族精神的作用； ④感悟中国共产党领导下对民族精神的丰富和发展； ⑤学会自觉做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 2、能力目