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高二语文复习计划 　　期末考试近在咫尺，资源社为您编辑整理高二语文复习计划，更多复习计划请关注复习计划栏目。　　高二语文复习计划(一)　　一、做好期末复习准备工作　　首先要明白复习的重要性。复习是对所学知识的归纳整理、消化吸收、查漏补缺、强化巩固。在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，因为新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”，要求学生对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。　　其次眼光要瞄准高考。知识的网，是一天一天织成的。再说，对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应该成为整个高三学习的有机组成部分。也就是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备。一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。　　二、期末复习的重点与要求　　根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。　　1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：　　①重点文言字词。要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。　　②重点文言句式。掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。　　③文言翻译。要求一一落实重点字词(实词虚词)，体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。　　④文言断句。重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。　　⑤注重名篇名句的默写。　　复习建议：文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;要注意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。　　2.《中国现代诗歌散文欣赏》侧重复习：　　①积累字词短语。　　②加强散文这种题材的赏析训练，把握此种文体的出题规律和答题方法。　　3.语言运用。复习建议：题型千变万化，但都与语言的实际运用有关。强调三点：　　①入格。不管是那种形式的语言运用题，一定要符合特定的要求。一是特定的应用文体的要求，如对联、贺信、一句话新闻、开场白、警示语、标语、口号、图文转换、仿句等等。二是要符合有关的作答要求，认真看清，建议勾划出来，并逐条遵照落实。　　②得体。这是语言运用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、场合，符合特定的运用要求。　　③显美。语言运用不应该只求答完就了事，要力求作答的精准雅美，充分展示自己的人品修养文采才华。　　4.作文。在抓好常规训练的同时，突出议论文的写作指导。　　复习建议：　　①注意审题、点题、扣题;　　②注意列提纲，至少要考虑中心、材料(详略、先后)、结构、手法、开头结尾等;　　③注意书写与卷面　　5.试题演练。　　搜集几套期末模拟试题，准备在这最后复习阶段加强演练，使自己面对试卷心中有数。　　三.时间安排　　早读以朗读背诵为主，晚自习加强考前阅读积累，课堂上复习上述提到要点，做题讲题，掌握规律。　　总之，在期末复习阶段，我们要尽力争取考出自己理想的成绩。　　高二语文复习计划(二)　　复习方法　　1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识 记要求背诵的重要篇段。　　2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的 文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。　　3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。　　4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，　　展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。　　时间安排　　第 18 周(12 月 28 日——12 月 30 日) 抓课本复习，包括字音、字形、成语、标点符号、文学常识等课本知识。　　第 19 周(元月 2 日——元月 7 日) 重点复习巩固文言文单元，突破重点背诵、默写、翻译等。 作文技巧、应试技巧指导　　及学生自主复习。其间安排一次综合模拟检测。　　备考策略　　第一，死抠背默不丢　　这是唯一与课本有直接联系的内容，一定要反反复复记牢基准，力争得满分!必修一与必修二要求背默的的的古诗文共约10篇，请根据自己的掌握程度有针对性的复习巩固。不仅要会背，更重要是会写——不写错别字!　　第二，作家作品要记牢。　　课本上涉及到的著名作