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精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 淮滨县2017年优质课参赛作品 《有理数的除法》 教 案 单位： 马集镇初级中学 教师： ** 年级： 七年级 电话： **8 《有理数的除法》教案 淮滨县马集镇初级中学 ** 教学内容 课本第34页． 教学目标 ．知识与技术 掌握有理数除法法例，会进行有理数的除法运算以及分数的化简． ．过程与方法 通过学习有理数除法法例，体会转变思想，会将乘除混淆运算统一为乘法运算． ．情感态度与价值观 培养学生勇于探索积极思考的优秀学习习惯． 重、难点与关键 ．重点：正确应用法例进行有理数的除法运算． ．难点：灵活运用有理数除法的两种法例． ．关键：会将有理数的除法转变为乘法．教学过程 一、复习提问 ．小学里，除法的意义是什么？它与乘法有什么关系？ 已知两数的积与一个因数，求另一个因数，用除法，乘法与除法互为逆运算除以一个数等于乘以这个数的倒数． ．求下列各数的倒数： 1）-2；（2）-0.125；（3）-13． 5 7 二、新授 引入负数后，怎样计算有理数的除法呢？ 比如8÷（-4）． 根据除法意义，这就是要求一个数，使它与 -4相乘得8． 因为（-2）×（-4）=8 所以  8÷（-4）=-2  ① 此外，我们知道，  8×（-）=-2  ② 由①、②得8÷（-4）=8×（-）③ ③式表示，一个数除以-4能够转变为乘以-