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幼儿园小班语言教育活动计划《毛毛虫的故事》 　设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿注意倾听和习惯，发展语言理解能力。以及 发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。小班语言活动《毛毛虫的故事》，无论是从形象上，还是从内容上看，都是幼儿感兴趣的题…… 　　设计思路： 　　《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿注意倾听和习惯，发展语言理解能力。以及 发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。小班语言活动《毛毛虫的故事》，无论是从形象上，还是从内容上看，都是幼儿感兴趣的题材。这样的题材很容易吸引幼儿的注意力，有利于培养幼儿的倾听习惯，对于小班幼儿来说是否愿意参与活动，是否能够安静的倾听成为活动顺利进行的关键，因为只有参与了倾听才能够体验活动的乐趣。本次选用的故事毛毛虫找食物这部分用了大量的重复语句，能够帮助小班幼儿倾听，更有利于帮助小班幼儿连贯的说出故事里的短句，实现幼儿想说、敢说、喜欢说的要求。 　　一、活动目标： 　　1、喜欢听毛毛虫的故事，乐于参加活动，体验参与游戏的快乐。 　　2、安静倾听故事，理解故事内容，尝试说出故事里的语句它找到了××，啊呜啊呜大口吃掉了。 　　3、学会安静地听同伴说话，愿意在集体面前讲话。 　　二、活动准备： 　　1、三颗紫葡萄、一个红苹果、两根黄香蕉、四