试验统计方法(生物统计)复习考试总结盖钧镒主编全.pdf

第一章 试验因素 ：被变动并设有待比较的一组处理的因子或试验研究的对象 (研究对象的效应 ). 试验处理 ：单因素试验中的每一个水平即为一个处理 ;多因素试验中是不同因素的水平结合 在一起形成的处理组合 ,也简称为处理。 试验水平 ：试验因素内不同的级别或状态 简单效应 ：在同一因素内两种水平间试验指标的差异。 主要效应 ：一个因素内各简单效应的平均数。 交互作用效应 ：简称互作 : 因素内简单效应间差异的平均。 什么是试验方案，如何制订一个正确的试验方案？试结合所学专业举例说明之 。 根据试验目的和要求所拟定的用来进行比较的一组试验处理的总称 。 制订试验方案的要点 :1. 目的明确。 2. 选择适当的因素及其水平。 3. 设置对照水平或处理。 4. 应用唯一差异原则。 试验误差的概念 :试验结果与处理真值之间的差异 系统误差影响力数据的准确性， 偶然误差影响了数据的精确性， 共同影响了实验处理间比较 的可靠性。 来源 ：(1)试验材料固有的差异 (2) 试验时农事操作和管理技术的不一致所引起的差异 (3)进行 试验时外界条件的差异 控制途径 ：(1)选择同质一致的试验材料 (2) 改进操作和管理技术，使之标准化 (3) 控制引起 差异的外界主要因素， （选择条件均匀一致的试验环境； ，试验中采用适当的试验设计和科学 的管理技术；应用相应的科学统计分析方法。 ） 第二章 试验设计的三个基本原则 1.重复 2.随机排列 3.局部控制 重复的作用 : 估计试验误差 ；降低试验误差 。 随机的主要作用 :无偏估计试验误差 ;研究随机事件 获得随机变量 概率的性质 进 行统计分析 (统计推断 )! 局部控制 就是分范围分地段或分空间地控制非处理因素， 使之对各试验处理的影响在较小空 间内达到最大程度的一致 ,从而有效地降低试验误差。 这是降低误差的重要手段之一 第三章 总体 :具有共同性质的个体所组成的集团 . 有限总体 - 由有限个个体构成的总体 . 无限总体 -总体所包含的个体数目有无穷多个 . 样本 :从总体中抽取若干个个体的集合称为样本。 参数 :由总体中全部个体观察值计算得总体特征值 . 统计数 :测定样本中的各个体而得的样本特征数，如平均数等，称为统计数 关系 :试验研究的目的是为了获得总体的信息或特征 ; 试验研究的方法则是抽样研究 ; 利用样本的结果 (统计数 )推断或估计总体特征 (参数 ). 平均数的意义 :平均数是数据的代表值， 表示资料中观察值的中心位置 (集中趋势 )，并且可作 为资料的代表而与另一组资料相比较，借以明确二者之间相差的情况。 算术平均数 -一个数量资料中各个观察值的总和除以观察值个数所得的商数，称为算术平均 1 / 6 数 算术平均数的两个重要特性： (1) 离均差之和为零 (2)离均差平方的总和最小 变异数的意义 :一表示资料数据间的变异程度或离散程度或离均程度 ;二可以衡量平均值的 代表性 . 变异数的种类 : 一、极差 二、方差 三、标准差 四、变异系数