新教材高中地理 第三单元 区域联系与区域发展 第一节 大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例课件 鲁教版选择性必修第二册.pptVIP

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  • 2021-05-30 发布于云南
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新教材高中地理 第三单元 区域联系与区域发展 第一节 大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例课件 鲁教版选择性必修第二册.ppt

复习课件;第三单元 区域联系与区域发展 第一节 大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例;一、长三角城市体系中的上海市 任务驱动:   “黄浦浪花千尘雪, 东方明珠百度春……”上海市发展为国际大都市有哪些区位优势?上海市在城市体系中有哪些重要作用?;1.城市在区域中的作用;2.城市体系 是指在一定区域范围内,规模不同、_________、功能上各具特色的城市相互 联系、_________,形成有机整体。 3.长三角城市体系 (1)地位:长三角是我国目前社会经济发展和_______水平最高的地区之一。 (2)组成:由超大城市、_____城市、大城市、中小城市和_______等组成。 (3)上海市特点:长三角城市体系中唯一的_____城市,是国际经济、_____、贸 易、_____中心和现代化国际大都市,是区域发展的龙头和_________的纽带, 在长三角城市体系中处于中心地位。;【任务小测】                长三角地区已经初步形成了以上海为中心、南京和杭州为副中心的长三角大都市圈空间圈层城市体系。下列叙述不正确的是 (  ) A.苏州市比杭州市提供的服务种类少 B.扬州市比无锡市的服务范围小 C.城市体系中上海市的服务范围最大 D.宁波市比德清县的服务功能更全面;【解析】选B。城市级别越高,服务范围越广,服务种类越多。根据图例,苏州市比杭州市城市级别低,因此提供的服务种类比杭州市少;扬州市和无锡市均为省辖市,具备同等的服务范围;上海市为直辖市,城市级别最高,因此长三角城市体系中上海市的服务范围最大;宁波市比德清县城市级别高,服务功能更全面。;二、上海市对长三角其他城市的辐射 任务驱动:   在江苏省划分的苏南、苏中和苏北三大区域中,苏南的经济总量远大于苏北。苏南的经济发展与上海市的辐射作用有关吗?其地理优势表现在哪些方面?;1.城市辐射 在社会经济活动中,资金、_____、_____、信息等要素由高等级城市向_______ 城市流动,称为城市辐射。;2.上海市辐射功能 (1)对长三角其他城市。 (2)对周边区域:一是随经济发展,辐射作用_________;二是在空间上表现具有 一定的_______。;【任务小测】                 1.下列城市中辐射功能最??的是 (  ) A.南京 B.武汉 C.北京 D.天津 【解析】选C。城市的辐射功能与城市的规模等级高低及城市的功能有关。以上四个城市中,北京、天津的规模等级都是超大城市,而北京有首都职能,行政等级高,金融、科教文化地位高,所以它的辐射功能最强。;2.关于城市辐射功能和区域空间组织的叙述,正确的是 (  ) A.城市的规模等级高低决定了城市辐射功能强弱 B.区域空间组织情况决定了城市辐射功能大小 C.辐射功能与城市联系模式关系密切与联系强度无关 D.辐射功能受腹地的经济特征影响不大;【解析】选B。城市辐射功能不仅受城市规模等级高低影响,还与城市功能有关;区域空间组织是利用交通运输、信息网络等进行各种物质、信息流动,它的密度和强度决定了城市辐射功能大小;城市的联通效率越高,联系强度越大,辐射功能越大;辐射功能需要考虑腹地的经济特征,例如,一个地区是农业发达还是资源丰富,这决定了辐射功能是发展轻工业还是发展重工业。;三、上海市对外辐射的影响 任务驱动:   推动长三角一体化发展,增强长三角地区创新能力和竞争能力,提高经济集聚度、区域连接性和政策协同效率,对引领全国高质量发展、建设现代化经济体系意义重大。上海市的快速发展在推动长三角一体化方面会产生哪些影响?;新教材高中地理 第三单元 区域联系与区域发展 第一节 大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例课件 鲁教版选择性必修第二册;区域;【任务小测】                   区域中心城市不断发展,成长为大型城市甚至超大型城市时会导致优质医疗、教育、基础设施资源向该地区高度聚集,同时还会从劣势地区吸引人才、投资、人口、信息等优质资源。上述现象可称为“城市虹吸效应”。下列属于“城市虹吸效应”的有利影响的是 (  ) A.教育资源、医疗资源向大城市集聚,利于提高劣势城市的教育、医疗水平 B.缩小一、二线城市与周边中小城市差距 C.区域中心城市竞争力进一步提高,规模进一步扩大 D.人口回流,人口地区分布趋于平衡;【解析】选C。根据材料中 “城市虹吸效应”的影响,吸引多种优质资源集聚,有利影响是区域中心城市竞争力进一步提高,规模进一步扩大;教育资源、医疗资源向大城市集聚,利于提高优势大城市的教育、医疗水平;扩大一、二线城市与周边中小城市差距;人口集中,人口地区分布不平衡加剧。;课堂合作探究;(3)从城市之间的距离、城市数量、城市服务范围的角度,分析城市等级的差异。 提示:城市等级

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