(新人教版课程导学案)八年级下学期第二十章数据的分析复习课.docVIP

PAGE PAGE 1 第二十章复习课 复习目标 1．理解加权平均数、中位数和众数的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势． 2．理解方差的意义，会用方差分析数据的离散程度． 复习小测 【检测1】数据1，5，6，5，6，5，6，6的众数是______，中位数是______，方差是______． 【检测2】甲、乙两人进行跳远训练时，在相同条件下各跳10次的平均成绩相同，若甲的方差为0.3，乙的方差为0.4，则甲、乙两人跳远成绩较为稳定的是_________(填“甲”或“乙”)． 典例精讲 例1在“3·15”消费者权益日的活动中，对甲、乙两家商场售后服务的满意度进行了抽查．如图1所示为被抽查用户对两家商场售后服务的满意程度(以下称：用户满意度)的调查，分为很不满意、不满意、较满意、很满意四个等级，其分数依次记为1分、2分、3分、4分． (1)请问：甲商场的用户满意度分数的众数为______分；乙商场用户满意度分数的中位数为______分； (2)分别求出甲、乙两商场的用户满意度分数的平均值(结果保留3个有效数字)； (3)请你根据所学的统计知识，判断哪家商场的用户满意度较高，并简要说明理由． 图1 图1 【变式延伸】 为了响应创建环保模范城市的号召，某中学组织了1200名学生参加义务收集废旧电池活动，下列表1及图2是随机抽出的50名学生收集电池情况的统计． 表1 电池个数 3