郑人买履教学设计苏教版好教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 《郑人买履》是一则古代寓言故事，选自《韩非子》。寓言讲的是一个郑国人买鞋时宁可相信尺码，也不相信自己的脚的故事，说明做事情要灵活变通，不要太死板，嘲讽了那些刻守信条，呆板的人。 教学目的：、学习文中的生字； 、正确流利地朗诵课文，能背诵课文； 、能根据说明，借助工具书读懂句子，讲寓言故事； 、懂得寓言故事告诉人们的道理。 教学重难点：读通课文，理解寓意，表演课本剧。 重难点的打破：、课前加强预习，以各样方法指导朗诵； 、在理解的基础上表演。 教学方法：读一读，说一说，演一演； 学习方法：小组合作探究的学习方法； 课前准备：、道具：表演用的尺子和短绳子； 、课文录音。 教学时间：课时 教学过程： 一、导入新课，明确学习目标 、问题：同学们，我们学过许多不同体裁的文章，你能举例说明都有哪些文学体裁吗？ 小说——《猴王出世》；古诗——《泊船瓜州》；寓言——《矛下盾》；剧本——《奴隶英雄》 ；现 代诗——《延安，我把你追寻》 ；童话——《卖火柴的小女孩》等。 、那么“寓言”这种文学体裁你是怎样理解的呢？对，寓言就是通过一个小小的故事来说明一个深刻 的道理。我们学习寓言不光要认识故事， 更重要的是要明确其道理， 从中受到启发。我们刚学了一则寓言 《矛 下盾》，能背吗？这节课，我们学习《寓言二则》中的第二则寓言《郑人买履》 ，（板书