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- 约6.26千字
- 约 54页
- 2021-05-31 发布于广东
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劝 ,勉励。这个字统领全 篇,告诉我们这是一篇勉 励人们努力学习的文章。 32 该不该劝? ? 怎么劝的? 33 理解课文: 使提 高 蓝, 君子曰:学不可以已。 青,取之 于 而青 于 蓝;冰,水 为 之,而寒 于 水。木直 中 绳, 輮 以为轮,其曲中规。虽有槁暴, 不复挺者,輮使之然也。 故木受绳则直, 金就砺则利,君子 博学而日参省乎己, 则知明而行无过矣。 促改变 怎么劝的? 说的什么?与学习有何 关系? 先讲学习重要: 提高自己,改变自己 34 又怎么劝的? 弥补 吾尝终日而 思 矣,不如须臾之所 学 也; 不足 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 登高 而招,臂非加长也,而 见者远 ;顺风而呼, 声非加疾也,而 闻者彰 。 假 舆马者,非利 足也,而 致 千里;假舟辑者,非能水也, 而绝江河。君子生非异 也,善 假于物 也。 说的什么? 提高 学习 何用 ? 能力 再讲学习有用:弥补不足,提高能力 35 有意义,有作用,咱学不学? 积 土成山,风雨兴焉; 积 水 成渊,蛟龙生焉; 积 善成德,而 神明自得 ,圣心备焉。故不 积 跬 步,无以至千里;不 积 小流,无 以成江海。 骐骥一跃,不能十步;
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