鸟的生殖和发育教学反思.docVIP

PAGE PAGE 1 鸟的生殖和发育教学反思 （2015.3--7）新青二中生物组：步秀华 本节课上主要采用了引导--发现式教学模式，它包括四个环节：创设情境→探究学习→总结提高→巩固练习。 第一个环节：鸟是同学们比较喜欢、也比较熟悉的动物，但对于鸟类的生殖和发育的知识，学生们也只是一知半解，还不能上升到理论上来，所以在教学中，首先创设情境，激发兴趣，导入新课。 第二个环节：探究学习。这个环节分为两部分。（1）观察鸡卵的结构。为了让学生更好地理解鸟卵为什么可以在陆地上发育的道理，我给学生准备了探究实验的用具，让他们利用鸡蛋作为实验材料，以小组为单位，亲自动手操作、进行实验，从内心感受