2019最新苏教版思品八上《优良的意志品质》教案2.docxVIP

2019 最新苏教版思品八上《优良的意志品质》教案2 第 3 课 优良的意志品质 课 题 第二时 意志的力量 课 型新授 教 学目 标 与 知识点  1、感受意志的力量 ,懂得优良的意志品质对自己的成长有 利。 2、知道意志的作用：能激发人的潜能 ,是行动的强大推动力,是克服困难、获得成功的必要条件。 教学重点、难点分析： 1．体会坚强的意志品质与成功之间的必然联系 2．理解意志的力量 3．体验意志的力量 教 学重 点 、 难 教法设计： 点 分析 及 教 法 从中外名人名言和科学家的实验结论 , 让学生明白坚 设计 强的意志品质与成功之间的必然联系 . 让学生能够认识到 如何用强大的意志力量去战胜成长过程中的困难。启发学 生反思 ,自己在锻炼意志品质的过程中是否已经树立了目 标,制定了合理的计划。 思考问题 对照良好意志品质的特征 , 分析自己的意志品质。 一次备课 二次备课 【活动一：实践探究】 1 / 4 小组展示探究成果 ,思考并讨论： 优秀的意志品质 ,在他们身上是如何体现出来的？ 意志是成人、成才、成学、成业的关键 , 无论从事什么 活动 , 没有良好的意志品质 , 都是难以成功的。 从他们成功的经历中 ,你得到了哪些启示？ 坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。 〔设计意图学生亲身实践 , 了解成功者的奋斗历程的体 , 就是一种自我教育。课堂集中展示、共同探讨 , 进一步让学生意识到坚强的意志对成人、成才、成学、成业 的重要作用。〕 在准备此次展示活动的过程中 , 你们组遇到了哪些困难？你们是怎样克服这些困难的？从中你们得到了哪些启示？ 在学习和生活中 , 你有没有战胜困难的经历？和大家一起分享你的经验。 〔设计意图让学生学会感悟自己的生活 , 认识到要做成一件事 , 会遇到很多困难 , 而坚强的意志能帮助自己克服困难 , 获得成功。〕 名言赏析： 〔设计意图活动一与活动二环节的过渡 , 引出“坚强的意 志能充分激发人的潜能”。 〕 人与人之间、强者与弱者之间、大人物与小人物之 间最大的差异 , 就在于意志的力量 , 即所向无敌的决心。 一旦确立了一个目标 , 就要坚持到底 , 不在奋斗中成功 , 便 在奋斗中死亡。具有这样的品质 , 你就能在这个世界上做 成任何事情。 2 / 4 ——伯克顿 【活动二：阅读感悟】 阅读课本 P30 页内容 ,思考： 什么是人的潜能？人的潜能有什么特点？ 你还知道哪些关于人的潜能的故事？ 你有没有发现自己的潜能？ （师）展示发明家爱迪生的相关材料 ,进行小结。 爱迪生一生活了 84 岁 8 个月零 7 天,发明达 2000 项 左右 ,其中获专利的有 1328 项。他一生平均每 15 天就有 1 项发明 ,1882 年一年中 ,平均每两天半就有 1 项发明。 当年爱迪生在发明白炽灯泡而呕心沥血时 ,一位朋友不解地问道“你为什么要坚持做这种蠢事？你已经失败 了不下九千次了。”爱迪生对他的朋友说的话感到很惊 ,他回答道：“我还没失败过一次 ,我九千次知道了怎样做不行。”他坚持做下去 ,最后终于成功了。 〔设计意图让学生阅读文本 ,了解人的潜能的相关知识 ,并产生探寻自身潜能的兴趣 ,认识到坚强的意志能充分激发人的潜能。〕 【活动三：生活在线】 小品表演并欣赏《明明的烦恼》 结局猜想：（ 1）周一到校上课 ,明明会??（ 2）长此以往 ,明明会?? 出谋划策：明明的目标为什么不能实现？请你找出原因并给他提出建议。 （师）知识点拨：坚强的意志是行动的强大推动力。 自我反思：你有没有和明明类似的经历？以后你会如 3 / 4 何面对类似的考验？ 〔设计意图〕引发学生对自己生活实际和意志品质的思 , 懂得意志在日常生活中发挥的作用 , 知道在日常生活中磨砺意志品质的重要性。。 知识小结： 意志是成人、成才、成学、成业的关键 坚强的意志能充分激发人的潜能 坚强的意志是行动的强大推动力 坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件 教学反思 4 / 4