(新人教版课程导学案)八年级下学期第9课时-菱形(1).docxVIP

PAGE 1 PAGE 18.2.2 菱形（1） 学习目标 熟悉菱形的定义及其性质． 定义：如图1，□ABCD中，若AB=AD，则□ABCD是菱形． 图1 性质：①如图2，菱形ABCD中，AB=BC=CD=DA； ②如图2，AC⊥BD，且∠DAO=∠BAO． 图2 2．会用菱形的定义及性质进行有关的证明和计算，会计算菱形的面积． 重点：掌握菱形的性质及其应用． 难点：探索菱形的性质并运用其进行有关的计算和证明． 预习导入 1．已知：如图3，四边形ABCD是菱形． 求证：AB=BC=CD=DA． 证明：∵菱形ABCD是特殊的平行四边形， ∴AB=CD，______=DA． ∵菱形ABCD中，AB=AD， ∴AB=BC=CD=DA． 结论：菱形的四条边都相等． 图3 2． 已知：如图3，四边形ABCD是菱形． 求证：AC⊥BD，且∠DAO=∠BAO． 证明：∵四边形ABCD是菱形，∴AB=AD． ∴△ABD是______三角形． ∵菱形ABCD是特殊的平行四边形，∴OB=______，即O是BD的中点． ∴AC⊥BD，∠DAO=∠BAO（等腰三角形三线合一）． 结论：菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角． 典例精讲 典例1如图4，在菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，E为AB的中点，且OE=3，则菱形ABCD的周长为 ． 图4 【变式延