文言文词类活用专题优秀教案.pdfVIP

文言文词类活用专题 教案 教学目标： 1、 通过本专题的学习，让学生进一步古汉语知识。 2 、 使学生的文言翻译水平得到较大提高。 教学设想： 通过大量训练，加上老师讲解，让学生进一步巩固这方面知识。 教学过程实施： 导入： 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法 功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代 汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：名词；动词；形容词；数词的活用。 一 .名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常 用做状语，在句中起修饰作用。如： “日削月割，以趋于亡”中的“日” “月”， 都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。 [小练习 ]找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。 ①天下 云集响应，赢粮而 景从。 云、 .响、景：像云彩、回声、影子一样 ②人皆得以 隶使之 隶：像对待奴隶一样 ③余自齐安 舟行适临汝 舟：用船 ④ 东歌膏腴之地， 北收要害之郡 东、北：在东边、在北边 ⑤而相如 廷叱之 廷：在朝廷 ⑥士大夫终不肯 夜泊绝壁之下 夜：在夜晚 ⑦君子博学而 日参省乎己 日：每天 二 .名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾 语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如： “始见中原气象 ,泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。 1 / 6 [小练习 ]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。 ① 籍吏民，封府库 籍：登记 ②沛公欲 王关中 王：统治 ③屠大窘 ,恐前后受其 敌 敌：攻击 ④买五人之头而 函之。（《五人墓碑记》） 函： 用匣子装 ⑤流血五步，天下 缟素 。 缟素：穿孝服 ⑥大楚兴，陈胜 王 王：称王 ⑦范增数 目项王。目：示眼色 ⑧假舟楫者 ,非能 水也,而绝江河 水：游泳 ⑨原庄宗之所以得天下 原：推究 ⑩ 质于秦。 质： 做人质 三 .名词使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力 臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，臣服的意思。 ①生死而肉骨 肉：使……长肉 ②先破秦入咸阳者王之 王：让……称王 ③ 汗牛充栋 汗：使……出汗 ④ 汗马功劳 ⑤ 齐威王欲 将孙膑 任命……为将 四.名词意动用法 在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻 道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。 ①稍稍 宾客 其父 宾客：把……当作宾客。 ② 鱼肉 百姓 鱼肉：以……为鱼肉 ③孟尝君 客我 客：把……当作门客 ④故人不独 亲其亲，不独 子其子。 ⑤ 友风而 子雨 ⑥ 幕天席地 ⑦后人哀之而不 鉴之 鉴：意动用法，以……为鉴 2 / 6 五 .动词用作名词 文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修 饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡” “北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。 ①殚其地之 出，竭其庐之 入 出、入：产品、收入 ②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 ,往往有 得 收获、心得 ③ 作有利于时 ,制有便于物者 ,可为也 作、制：措施、制度 ④去国怀乡 ,忧 谗畏讥 谗、讥：诬陷、嘲讽的话 ⑤钩党