用理想信念的明灯点亮人生之路-求学篇.pdfVIP

用理想信念的明灯点亮人生之路 求学篇 引言 在我们求学的各个阶段，都贯穿着理想信念教育，但有一个现 象值得大家思考： 小学生：讲共产主义理想 中学生：讲社会主义理想 大学生：讲基础文明修养，要求做好洒扫进退之事！ 原因：我们的教育内容与教育对象、生活现实存在一定的距离！ 人是要有所追求的，大学生更要有所追求！ 2 引言 故事一：三个和尚的故事 故事二：永远的座票 常言道：一个和尚挑 “永远的座票”， 水吃，两个和尚抬水吃， 故事的主人公为什么总 三个和尚没水吃！ 有座位？ 新版 “三个和尚的故 坚信寻找空位的目 事”，三个和尚各自境况 标能够实现，并坚持不 差别的原因何在？ 懈地去做！ 生活目标的定位不同， 追求各异！ 3 引言 结论： 理想的生活内涵：对生活的追求，对人生目标的设定！ 信念的生活内涵：意志力的体现，理想的实现方式，坚信确定 的人生目标和追求，并持之以恒地去做！ 理想是可以分解的： 对一个特定的个体而言，在生活的不同方面，就有不同的追求； 在人生的不同阶段，也有不同的阶段目标和阶段追求！ 因此，理想可以从横向和纵向进行分解。 同学们都有各自的人生目标的追求，有些人可能很清晰，有些 可能还不清晰。作为入党积极分子，需要以党和国家的奋斗目标为 基点，展望并思考个人的目标！ 4 1 党和国家的理想必须分解到每个社会成员肩上 2 我们在当代中国社会中的位置 本 次 3 人生及其理想信念的数理分析 讲 座 4 折光板——哪些人不受社会欢迎 提 纲 5 折光板——党内不欢迎哪种人 6 用理想信念的明灯点亮人生之路 5 一、党和国家的理想必须分解到每个社会成员肩上 党的最高纲领与最低纲领的统一 两个“三步走”战略 党的长远目标：实现共产主义 阶段目标：全面建设小康社会（2020年） 基本实现现代化（本世纪中叶） 中华民族的伟大复兴！ 方式：坚定不移地走中国特色社会主义道路 6 一、党和国家的理想必须分解到每个社会成员肩上 毛泽东在50年代对青年的寄语 1957年11月17日，毛泽东出访苏联时，曾在莫斯科大学 接见中国留学生并发表 “希望寄托在你们身上”的讲话。 “世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的”， “你们是早晨八九点钟的