- 2
- 0
- 约2.62千字
- 约 4页
- 2021-06-02 发布于未知
- 举报
PAGE
PAGE 1
小学语文课堂教学中教师如何做到有效提问
李晓梅
课堂提问是课堂教学的重要组织形式,是传播知识、开发智力、发展思维的重要手段,是师生交流的主要途径。课堂提问贯穿整个教学过程。教师所提的问题的质量会直接影响课堂教学的效果,因此,优化教师的课堂提问,更有利于教师的课堂发挥和学生的全面发展。那么,在课堂教学中如何避免冗余提问,增强课堂提问的有效性呢?下面就如何提高语文课堂教学提问的有效性,谈谈自己的体会和认识。
一、 有效备课,是有效课堂提问的前提。
教师在设计课堂提问时要正确理解文本的含义,要多角色多次“进出”文本,即教师要站在作者和自身的角度读懂教材的内涵,教师要站
原创力文档

文档评论(0)