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《中小学教师资格考试》章节课题练习汇总 第四部分 新课程改革 第一章 新课程改革概述 考点 1：新课程改革提出的时间与背景 一、单项选 1.课程改革的焦点主要是协调（ ）两者之间的关系。 A. 国家发展需要与学生发展需要 B.教师发展需要与学生发展需要 C.学校发展要与需教师发展需要 D.国家发展需要与教育发展需要 2. （ ）年7 月教育部颁布 《基础教育课程改革纲要（试行）》。 A.1999 B.2000 C.2001 D.2002 3.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ） A.十五大　　　 B.十四大 C.十三大　 　　　　 D.十二大 二、多项选 1.关于新课改下列正确的阐述是( ) A.新课改，指的是 1999 年正式启动的基础教育课程改革 B.核心理念是 “为了每位学生的发展” C.新课改更为关注的是学科而不是人 D.实现课程功能的转变，是新课程改的六项具体目标之一 2.下列属于新课程改革的时代背景发展的要求是（ ） A.初见端倪的知识经济 B. 国际竞争空前激烈 C.政府参与并领导课程改革 D.人类生存和发展面临困境 3、国外课程改革的启示包括（ ） A.政府参与并领导课程改革 B.社会、学校和学生共同参与课程改革 C.课程改革的焦点是协调国家和学生发展需要之间的关系 　 D.课程改革具有整体性 E.课程改革具有发展性 三、判断 1.基础教育改革的核心是课程改革。（ ） 2、课程改革不是单一的教材改革或教学方法改革，而是涉及课程理念乃至整个教育观念更新的系统 改革。（ ） 考点 2：新课改的具体目标 一、单项选 1.邓小平 “三个面向”指（ ）面向世界、面向未来 A.面向全体人民的利益 B.面向现代化 C.面向先进生产力 D.面向生活实际 2.基础教育人才培养模式的系统变革内容包括（ ）。 （1）转变课程功能 （2）优化课程结构 （3）更新课程内容 （4）转变学习方式 （5）改革考试评 价 （6）深化课程管理体系改革 A. （1）（3）（4）（6） B. （2）（3）（4）（5）（6） C. （1）（2）（3）（4）（5）（6） D. （1）（2）（5）（6） 3.新课改要改变课程内容 “难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容同学生生 活和（ ）的联系。 A.身心发展特点 B.现代社会和科技发展 C.社会主要矛盾 D.社会经济状况 4.新课程在学生评价方面改革的目的是（ ） A.以评价促进学生的动手能力　　 B.以评价促进学生的全面发展 C.以评价增加学校招生数量　 　 D.以评价促进考试成绩提高 5.我国 《基础教育课程改革纲要 【试行】》明确规定，实行国家、地方和（ ）三级课程管理体制， 改变课程管理过于集中的状况。 A.教育部门 B.区域 C.学校 D.社区 6.新课程改革要求建立与素质教育理念相一致的评价考试制度，注重发挥评价促进学生发展，教师 提高和（ ）的功能。 A.改进教学实践 B.甄别与选拔 C.获取新知识