高中创建中的办学理念与办学特色.pptxVIP

示范性高中创建中的 办学理念与办学特色问题; 一、以前的“重点高中”与今天的“示范高中”有何不同：; 2、推进的方法不同： “重点高中”主要靠政策倾斜，给一流生源、一流师资、一流设施，创一流升学率； “示范高中”追求素质教育的突破，突出学校的办学特色，强调示范性，重视对其他学校的辐射作用;3、预期的效果不同：;二、关于办学理念问题; 北京大学蔡元培校长，提出“兼融并蓄，学术自由”（体现了北大在中国教育界的风格，海纳百川，有容???大） 清华大学梅贻琦校长，“厚德载物，自强不息”，“行胜于言”，“和谐治校”;;西方教育思想100年;赫尔巴特的“主知主义教育”;杜威的“经验主义教育”;杜威教育思想的要点;20世纪以来主要“教育理念”;20世纪以来主要“教育理念”;学校的主要功能;教育对象的重心变化;教育目的的协调;当前需要重视的教育新理念; 今天的示范高中的基本理念是:做“实施素质教育”的领头羊; 素质教育，它不是一时的口号，不是一种具体的方法，更不是全面发展教育的一“育”；; 实施素质教育，要懂得“教育辩证法”; 示范高中要在创造素质教育的先进经验方面起示范作用;三、关于办学特色问题;（一）创“学校特色”就是要改变“千校一貌，万生一面”的局面;（二）创建特色学校是办学规律的体现;（三）何谓学校（办学）特色;（四）学校特色有哪些特点;（２）优质性;（3）稳定性;（五）形成学校特色的策略;2、做好两类分析;学校需求与能力分析;3、抓好三个环节;4、消除四个误区;3、操作的误区：三分做，七分讲 。;（六）创建学校特色的基本模式;;1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二〇二〇年八月五日 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5