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临床医学院教研室工作会议 ; 主 题; 主要内容; 一、有关评估的基本概念;评估的意义和目的 《高等教育法》第４４条规定：高等学校的办学水平、教育质量，接受教育行政部门的监督和由其组织的评估。;;评估的指导方针 以评促建、以评促改、以评促管、 评建结合、重在建设; 评估的内容 办学思想及目标定位、师资队伍、教学条件、教学建设与改革、教学管理、学风、教学效果和特色等。 七年制评估：9个项目２７个指标 本科评估：７个项目１８个指标;评估的作用 1. 品牌、地位的反映； 2. 教学管理水平的充分体现； 3. 学生和教师精神风貌的全面展示； 4. 团队精神、凝聚力、爱岗敬业的体现 ;评估的形式 自评报告、各种资料、理论和操作考试、理论授课、临床见习、各种临床实习活动、座谈会、随机走访和各种问答等。 ;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;评估的程序 1. 自评阶段 2. 专家进校（院）评估考察阶段 3. 评估整改阶段 ; 办学思想及目标定位;目标定位：整体水平处于国内一流、国际上具有 一定知名度 类型定位：研究型医科大学 层次定位：本科教育为基础、研究生教育为重点 学科定位：医学类专业为主、医学相关类专业为辅 服务面向定位：立足上海，服务全国，面向世界; 培养目标;本科 遵循高等教育的客观规律，培养适应医疗卫生事业发展需要的品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质较为全面，具有一定科研发展潜能的应用型专门人才。; 教育部七年制人才培养要求 七年一贯，本硕融通，加强基础， 注重素质，整体优化，面向临床 ;上海第二科大学办学特色;本科： 1. 海纳百川、博采众长2. 把好入口、重视过程、确保人才质量3. 注重实践、发挥临床教学优势 ; 医学院教学特色;二、自评阶段工作总结和整改计划; 自评阶段 ---二医大;;; 自评阶段---九院临床医学院; 九院临床医学院学生动员情况; 九院临床医学院学生培训情况; 九院临床医学院操作培训考核情况;（一）教研室资料;完善和补充集体备课文件（ 03年8月开始） 请将考卷按年级、按学号理顺，放置在外，以便随时调用 请教研室主任、教学干事和教辅一同再次疏理教研室资料，真正做到“有求必拿” 下周医学院组织抽查;（二）临床技能培训;内科尽可能让学生实际操作 妇产科加强正在科内实习学生技能培训 外科尽可能让正在科内实习学生进行手术操作 外科加强手术室无菌规范、手术步骤、各种应急的处理方法、手术器械的辩认和使用方法的培训 ; 开始进行模拟人体操作培训！ 项目：胸穿、腰穿、静脉穿刺 心肺复苏（人工呼吸、心外按压） 心肺听诊 切开、缝合 培训对象：99级三、四小班 培训要求：熟悉程度 时间安排：教研室自定 ;;（三）理论授课、临床见习和 各种临床实习教学活动; 2003年11月17-21日课程安排? 11月17 日 （ 周一 ） 班级 节次 课程 任课教师 职称 授课内容 00级 1-2节 儿科学 查健忠 副教授 生长激素缺乏症 先天性甲减症 00级 3-4节 妇产科学 刘建华 教授 子宫内膜异位症 子宫肌腺病 00级 6-9节 康复医学 杨佩君 教授 骨骼肌肉病损的康复 ? 11月18 日 （ 周二 ） 00级 3-5节 儿科学 查健忠 副教授 VitD缺乏性佝偻病 手足搐搦症 00级 6-9节 妇产科学 田辉/陈鸣 讲师 女性生殖系统肿瘤（见习） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ; 11月19日 （ 周三 ） 班级 节次 课程 任课教师 职称