人教版初中生物七年级下册第四单元第六章第3节神经调节的基本方式.pptVIP

引入新课 小游戏 两位同学一组; 伸出右手,掌心相对,相距一拳远; 同学B设法拍打同学A的手背; 拍中一次得1分,时间为一分钟; 互换角色,看谁的得分高,得分高者胜出! 探究新知 神经调节的基本方式---反射 什么是反射? 大家来体验: 膝跳反射 两位同学一组,参考教材P91的“方法步骤’’完成反射活动; 完成教材P91 讨论题①②; 时间:3分钟. 做 实 验 两人一组做分组实验 做实验时请大家注意： （1）叩击部位：膝盖下方韧带。 （2）叩击时机：受试者放松且未注意。 （3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。 做一做 方法步骤：用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带 特别提示：腿部一定要放松，不能用力绷紧 现象:小腿突然跳起 结论:膝跳反射的神经中枢是脊髓 人体通过________,对外界或内部各种____所发生______的反应,就叫反射. 神经系统 刺激 有规律 辨 概 念 你能列举反射的例子吗? 缩手反射 眨眼反射 排尿反射 膝跳反射 听到上课铃响进教室上课 为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础——反射弧( reflex arc) 。 总结反射弧的结构模式:尝试说出膝跳反射的反射弧. 感受器 神经中枢 传入神经 传出神经 效应器 (感受刺激) 膝盖下面的韧带 (传入信息) (作出决定) 脊髓 (传出信息) (作出反应) 传出神经的神经末梢与大腿肌肉 如果脚被某个尖锐的物体扎了一下,是先缩脚还是先感觉到疼? 想一想,议一议 先缩脚,后感觉到疼! 想一想 这样的反射有什么意义? 可以保护机体不受伤害. 课堂小结 神经调节的基本方式是_____. 反射 人体通过________,对外界或内部的各种_____所发生的_______的反应,就叫反射. 神经系统 刺激 有规律 反射的结构基础是_______. 反射弧 感受器 神经中枢 效应器 传入神经 传出神经