- 4
- 0
- 约4.58千字
- 约 10页
- 2021-06-04 发布于山东
- 举报
精品文档
精品文档
精品文档
Unit1-topic1
动词be的用法
动词be有三种形式:am,is,are, 它们都是“是”的意思,被称为“ be动词”。
(1)am用于第一人称单数 I。其完全形式是 Iam... ,缩写形式是 I’m..., 但Iam在句
末时不能缩写。
e.g.Iam/I ’mLiLei. 我是李雷。
AreyouMr.Li?Yes,Iam. 你是李先生吗?是的,我是。
is用于第三人称单数。
e.g.MyteacherisMissYang. 我的老师是杨小姐。
are用于第二人称单数、复数或第一人称复数和第三人称复数。
e.g.YouareLiPing. 你是李平。
MymomandIareathome. 妈妈和我都在家。
打招呼时常用的社交用语
(1)Howareyou?用于熟人之间,表示问候。回答用 Fine./I ’mfine./I ’mOK.Thanks.
(2)Howdoyoudo?用于初次会面,伴随握手动作,是表示隆重、礼貌的正式问候语。回答
仍用Howdoyoudo?
(3)Nicetomeetyou. 经人介绍认识对方,礼节性地互致问候。对方用 Nicetomeetyou,
too.来回答。
(4)Hi! 和Hello!是熟悉的人之间打招呼或非正式的问候语,回答也用 Hi!和Hello!意思均
为“你好!”
Unit1-topic2
1.Whereisshefrom? 或Where’sshefrom?
这是询问某人来自哪处的一个特殊疑问句。
e.g.Whereareyoufrom? 你来自哪里?
I’mfromChina.我来自中国。
2.Whatisyourname? 或What’syourname?
这是询问某人姓名时常用的一个特殊疑问句,回答时常用 Mynameis... 或I’m...
e.g.What’syourname? 你叫什么名字?
MynameisJane. 或I’mJane.我叫简。
3.I,you,he,she,it,we,they 是人称代词的主格形式,用作主语。
my,your,his,her 是形容词性物主代词,用在名词前,作定语。
e.g.SheisfromJapan.HernameisKumiko. 她来自日本。她的名字叫久美子。
英语字母在什么情况下大写?
英语句子的第一个词的第一个字母要大写。
姓名中的姓和名的首字母都要大写。
e.g.WangPing 王平,SimaQian 司马迁,FanZhiwei 范志伟。
国家、城市、乡镇等地址名称的首字母要大写。
e.g.Canada 加拿大,Tokyo东京。
表示语言、某国人等词的首字母要大写。
e.g.English 英语,German德国人。
表示职务或称呼的首字母要大写。
人称代词“I”和单词“OK”总是大写。
Unit1-topic3
基数词:英文的数词一般用阿拉伯数字表示,也可用英文单词的形式表示,读时按英文
单词的读法来读。电话号码、车牌号等要逐个地读,其中“零”可读作字母 o的读音,也
可读作zero,两个相同的数字在一同时可读作 double... 如6250-2533读作:sixtwo
fivezero (o),twofivedouble three。数字十三到十九往常是在个位数后加 -teen,
但个别需作适合调整。
e.g.three —thirteen four —fourteen
five —fifteen six —sixteen
seven —seventeen eight —eighteen
nine —nineteen
2. 名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词两种, 可数名词有单数、复数
两种形式,可数名词的复数变化规则如下:
一般在词尾加-s。
e.g.desk —desks,pen—pens
以s,x,ch,sh结尾的加-es。
e.g.class —classes,box —boxes
以辅音字母加-y结尾的变-y为-i,再加-es。
e.g.country —countries,lady —ladies
以f或fe结尾的变f或fe为v,再加-es。
e.g.knife —knives,leaf —leaves
以o结尾的名词加-s或-es。
e.g.potato —potatoes,hero —heroes,
photo —photos
部分名词变复数为不规则变化。
e.g.man —men,foot—feet,sheep —sheep
3. 指示代词 this,that,these,those ,this 这,这个,指近处的人或事物。 these
是this 的复数,表示“这些”。that 那,那个,指较远处的人或事物。 those是that
您可能关注的文档
- 仁爱版英语初中七年级教案下册短语汇总.docx
- 仁爱版英语同步练习册.docx
- 仁爱版英语教材不规则动词.docx
- 仁爱英语七下各单元知识点.docx
- 仁爱英语七下笔记.docx
- 仁爱英语七下笔记学习.docx
- 仁爱英语七下笔记记录范文.docx
- 仁爱英语七下课文翻译版.docx
- 仁爱英语七年级U6T1话题复习计划.docx
- 仁爱英语七年级Unit3Topic3学案教案.docx
- 2025年新外研版三年级上册英语同步教学课件.pptx
- 红十字会大讲堂管理制度.docx
- 技术奇点(Singularity)理论的科学基础、哲学思辨与未来社会构想 _2026年1月.docx
- 公共艺术项目在激活城市消极空间(如高架桥下、废弃铁轨)中的作用 _2026年1月.docx
- “双减”政策对校外培训行业转型及家庭教育投入变化的影响 _2026年1月.docx
- Z世代员工对职场“摸鱼文化”的态度成因与管理对策研究 _2026年1月.docx
- 跨文化团队管理中的沟通障碍、文化冲突与融合策略案例分析 _2026年1月.docx
- 共享经济平台将劳动者归类为“合作伙伴”的伦理与法律责任 _2026年1月.docx
- 大型国际展会(如进博会、CES)的绿色会展实践与可持续发展评估 _2026年1月.docx
- 地理标识产品(如阳澄湖大闸蟹)与产地旅游的融合发展研究 _2026年1月.docx
原创力文档

文档评论(0)