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怎样做好学习总结——中学生学习方法讲座(六) 怎样做好学习总结——中学生学习方法讲座(六) 怎样做好学习总结 总结是学习过程中一个不可缺少的环节。总结的任务,一是对知识进行系统的复习(再加工);二是对学习进行全面的调整。这两项任务完成得好,就能推动下一阶段的学习活动。下面重点讲一下复习的向题。 复习,就是重新学习已学过的知识。复习可以从时间上来划分,如课后复习、周复习、月复习、期中复习等;也可以从知识内容上来划分,如力学的复习,光学的复习等。复习的任务大致可以归纳为三个方面,下面主要以阶段复习和总复习为例,来加以说明。 一、强化记忆。 就是说,要把学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时“取用”。有些学生总抱怨自己的记性太坏,学过的知识,到了该用的时候往往想不起来,’对学习丧失信心。其实,这些顾虑是完全不必要的,因为遗忘是一种正常的生理现象。早在1885年,德国的心理学家艾宾洛斯用无意义音节作为材料进行实验,发现刚记住的材料,一小时.后,只能保持44界;经过两天,留下的只有28多;六天以后为25%。可见,学习以后,所有的人都会发生先快后慢的遗忘过程。为什么会这样呢了原来,经过学习,在大脑中形成了一定的神经联系,遗忘过程就是头脑中已建立起来的神经联系消退了。要想使这种联系不消退（记住），不仅要靠学习材料理解得深刻，而且要通过反复、有效的刺激(复习和练习)来强化这种神经联系。实际上，记性