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《减数分裂》问题链教学法教学设计 《减数分裂》问题链教学法教学设计 【教材依据】 本节教学设计来源于全日制普通高级中学生物教科 书 （必修 2） 新课标 （人民教育出版社） 第二章第一节 《减 数分裂和受精作用》 第一课时。本节是第二章的重点内容， 同样也是整本书的重点内容之一。学生在必修一中已经 学习了细胞的物质组成、细胞的结构以及有丝分裂，减 数分裂是特殊的有丝分裂，因此本节内容承接有丝分裂， 通过本节的学习，可以使学生全面认识细胞分裂的种类、 实质和意义。同时本节内容为学生后面学习遗传和变异， 生物的进化奠定了细胞学基础。因此，本节课内容在知 识上具有承上启下的作用。 设计思路指导思想