二年级语文备课组阶段工作总结.docVIP

二年级语文备课组阶段工作总结 半学期来，我们组主要在 “阅读与积累” 、“写字与写话” 、 “语文与实践”三个方面进行了积极的探索。 让读书变得高效。 开学初，我们组将读书时间和现有读物进行归类细分， 让孩子们每天积累一点点，每天进步一点点。晨读，我们组安排了“日有所诵” ，结合《古诗文》这本书中的《三字经》有序地开展背诵积累活动；晚读，我们有序地安排孩子们读 《新补充读本》和《乌丢丢奇遇记》 、《笨狼的故事》 。周末《语文七彩桥》内增设“我读书，我快乐”一栏，按《古诗 背诵表》的顺序每周背诵两、三首经典古诗，半学期来，孩子们已经背诵了约四十首古诗。 本学期，我们将《词语七彩城》的内容进行了丰富，在读一读生字组成的词语外增加了“背一背”栏目，将与课文有关的优美句段按课时组织孩子们有效地背诵。半学期来，许多孩子的词汇量迅速增多，这与有效地背诵与积累是分不开的。 让良好的写字习惯从小养成。 1 写字教学是低年级语文工作的难点。能让每一个学生写 一手好字是我们组老师们的共同心愿。所以，平时的写字教 学，我们特别注重对学生写字的要求，从坐姿笔姿、书写时 用的铅笔得削成什么样到每个生字在田字格中的具体位置、 轻重的变化，教学节奏的安排，写字课件的运用 我们组 都积极讨论、精心安排，努力让孩子们从小养成好的写字习 惯。 让小小铅笔动起来。 本学期，我们组精心设计了《写话七彩笔》，具体栏目