仁爱英语七年级下册各单元知识点总结计划归纳Unit7Topic2.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 Unit7Topic2SectionA 学习目标 1.学习can/cant 的用法，学会商论某人能够和不能够做的事情，并进行才艺展示。 2.学习并掌握选择疑问句的用法。 重点短语 1.playthepiano/guitar 弹钢琴／吉它 2.performballet 表演芭蕾舞 3.dancetodisco 跳迪斯科 4.attheparty在晚会上 5.haveagoodtime=enjoyoneself=havefun 玩得高兴，过得快乐 名师讲堂 1.DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs? 你想唱中文歌仍是英文歌？ 由or组成的选择疑问句，其构造是一般疑问句或特殊疑问句加选择部分，选择部分用 or 连结，回答时不用 Yes或No,而是直接选择。 e.g.-Doyouwanttoplaybasketballorsoccer? 你是想打篮球仍是踢足球？ －Iwanttoplaysoccer. 我想踢足球。 2.ButIcantsingChinesesongs.IcanonlysingEnglishsongs. 可是我不会唱中文歌， 我只会唱英文歌。 can是情态动词，不能单独作谓语，只能和动词一同组成谓语，没有人称和数的变化，表 示“能，会”之意。含有 can的陈述句变为否认句时，直接在后来加 not,缩写为cant. 含有ean的陈述句变为疑问句时，只需要把 can提前大写目子母，答语往常为 Yes,主语 ＋can./No,主语＋cant.,有时也用一些程度的词来回答。 e.g-Canyouplaythepiano? 你会弹钢琴吗？ －Yes,Ican,/No,I cant,是的，我会。／不，我不会。（ Yes,alittle./No,not atall.是的， 会一点。／不会，根本不会。） 3.Icanalsoperformballet. 我还会跳芭蕾舞。 also是一个副词，往常放在情态动词、 be动词、助动词之后，实义动词之前。 此句中also置于情态动词 can之后，实义动词 perform 之前。too也表示“也”之意， 常用于肯定句中，位置在句，有逗号。 either 表示“也”常用于否认句中，在句末，有退 号。 4.Imsurewellhaveagoodtimeattheparty. 我相信我们在晚会上会玩得很开心的。 （1)sure表示“深信的，确信的”，为表语形容词，主语必须是人，常用构造为 besure +(that)从句。 e.g.Imsure(that)Iamright. 我肯定我是对的。 （2)haveagoodtime 意为“玩得高兴，过得快乐”，这是一个 固定短语，a不能省略。 其同义词组为 havefun,enjoyoneselt. e.g.Thechildrenhaveagoodtimeeveryday.=Theyenjoythemselveseveryday. 孩 子们天天都玩得很开心。 Unit7Topic2SectionB 学习目标 1.持续学习can/cant 的用法。 2.学习表示祝愿和祝贺的功能用语。 重点短语 1.speakEnglish 说英语 2.take...to...把······带到······ 3.verywell 非常好 4.not...atall 根本不，一点也不 名师讲堂 1.Happybirthdaytoyou. 祝你生日快乐。 该句的答语为 Thankyou. 谢谢你。 在公共节日里，当别人祝福你时，答语常为 Thesametoyou. 你也同样。 e.g.-HappyNewYearstoyou! 祝你新年快乐！ －Thesametoyou!/HappyNewYeartoyou,too! 你也 同样！／也祝你新年快乐！ 2.Idliketotaketheseflowerstotheparty. 我想把这些花带到聚会上去。 take...to...把······送／带到······ wouldliketodo...=wanttodo...想／愿意做······该句的同义Iwant句为totaketheseflowerstotheparty. 【拓展】bring,take,get,carry 的用法 Bringtake( 拿走）（带来）get(去拿来，去取来） carry意“送，手提，肩挑”等，无方向性。 Unit7Topic2SectionC 学习目标 学习情态动词 can的过去式could 及其否认形式 couldnt 并掌握表示能够和不能够的句型。 重点短语 1.outdooractivities 户外活动 2.oneyearago 一年前 3.inthepast 过去 名师