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中班美术活动：颜色变变变 兴化市垛田中心幼儿园 郭亚新 活动目标：1、激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。2、引导幼儿通过玩色，发现两种颜色混合后产生的一些新变化。3、鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。活动准备：清水人手一瓶（瓶盖内有红黄蓝各色颜料）、红黄蓝各色颜料、红黄蓝各色卡纸、调色盘、棉签。活动过程：一、引题激发兴趣 1、教师摇晃瓶子，让幼儿感受色的出现，激发幼儿的玩色兴趣。 （出示瓶子）提问：“瓶子里的水有颜色吗？” “让我这个魔术师来变一变，让它变得有颜色，看好了！（边说边摇）水宝宝、水宝宝变变变|···你也可以有这样的本领，让我们来变吧！“ 2、幼儿摇晃瓶子，亲身体验玩色的乐趣。 教师鼓励幼儿喊口令，增添玩色的乐趣。 “把我们的咒语念出来！水宝宝水宝宝变变变···” 3、说说色彩 1、提问：你的水变成了什么颜色？ 幼儿：红、黄、蓝 2、小朋友们看好了，魔术师又要表演了。（拿出一瓶红颜色的水，向瓶内放少许黄颜色的颜料，放前让幼儿看清放的是什么颜色，问他们可能变出什么颜色，然后请幼儿和老师一同连咒语：水宝宝水宝宝变变变） 师：变成什么颜色了？ 幼：橙色 师：原来的红色黄色呢？ 幼：不见了 3、将变色结果用卡纸的形式和幼儿一起记录在黑板上 师：颜色真神奇，红颜色与黄颜色混在一起，变成了橙色。小朋友们想不想再来当一回魔术师，变出漂亮的颜色来