武术课《基本动作》教学设计.docxVIP

武术课《基本动作》教案设计 年级：八年级 人数： 授课教师：宁海英 课型：新授课 一、教案内容 、武术的起源和功能。 、武术的基本手型（拳、掌、勾） 、基本步法（马步、弓步）及组合动作（弓步 推掌、马步冲拳）。 、民间体育：叠罗汉 二、教案目标 、了解武术的起源和功能；会做简单的手型、步法及组合动作（弓步推掌、马步冲拳）；初步了解民间体育叠罗汉。 、通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，提高参与活动和互帮互助的意识及能力。 、培养学生对武术的兴趣，崇尚武德的精神； 三、教案重点、难点 教案重点：手型、步法及组合动作。 教案难点：动作路线清晰，手形、步形正确到位。 教案步骤： 一、出示课题： 、教案常规 （）用武术的抱拳礼引出课题——武术课。 （）简单介绍抱拳礼。 （）引导学生用武术的“抱拳礼”向老师问好。 （设计意图：对学生进行武德教育，武德教育应从“抱拳礼”开始。 ） 、武术的基本知识 出示多媒体课件，然后学生回答。 （）武术起源于什么地方？ 武术起源于我们中国，是人们在生产劳动中创编而来的。（）武术的功能：强身健体，自我保护、见义勇为等！（）你们都知道哪些武术明星？ （设计意图：通过多媒体的演示，让学生了解武术的起源和功能；通过设问：你们想不想成为武术明星？来激发学生学习武术的兴趣。 从而为武术基本动作的学习打下基础。） 二、武术的实践知识 、搏击操 目的：准备活动 队形：