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模仿小动物走教案设计 ——龟兔赛跑 眉山市东坡区大北街小学 卢颖一、教案内容： 跳跃和爬行 二、教案目标： 、认知目标：让学生掌握双脚起跳，双脚落地、四肢触地爬行的技术动作要领。 、技能目标：通过观察模仿、相互交流、反复练习，达到动作准确，四肢协调。 、情感目标：激发学生参与体育运动的兴趣，培养学生团结协作的精神。 三、教案重难点 重点： . 掌握双脚起跳、落地的技术要领； . 学会四肢触地爬行基本动作。 难点： . 起跳时摆臂与蹬地协调配合，落地时前脚掌着地，曲膝缓冲； . 爬行时异侧手脚的协调配合。 四、教案流程： 课前准备：孩子们带上兔子、乌龟的卡纸头套和手套。 （一）“兔子”“乌龟”集合啦！ . 课堂常规：集合整队、师生问好、清点人数、安排见习生、本节课 内容宣布、强调安全，提出要求。 . 队列队形课课练。 1 / 3 . 集中注意力小游戏——点兵点将，学生四列横队站立，老师叫第一 排、第二排?小白兔、小乌龟，相对应的孩子跳起来来答“到”，既 集中孩子们的注意力，又活跃了课堂气氛。 （二）“兔子”“乌龟”来斗舞。 . 《兔子舞》让孩子们微微出汗，为后面龟兔赛跑故事引入做铺垫。 . 《一分钟健康操》充分拉伸个肌肉，活动各个关节以及专门性准备 活动。 （三） “兔子”“乌龟”学本领 . 提问“小朋友们知道龟兔赛跑的故事吗？”“大家想一想兔子和乌 龟分别是怎么走路的？”引入主题