海南省2019年中考语文试题(解析版)
海南省2019年初中学业水平考试
语文
(温馨提示:本卷满分120分,考试时间120分钟,请将答案写在答题卡上) 一、基础知识与运用(15分)
1.中华书法历史悠久,博大精深。请欣赏书法作品,按要求答题。
(1)对这幅书法作品理解正确的一项是 ( )
A.这是一幅草书作品,笔画连绵省简,龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品,横画长直画短,呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品,笔画相互牵连,舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品,笔画瘦长圆滑,有古代象形字的特点。
(2)请用简化楷体,将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
【答案】(1) C
(2)会当凌绝顶 一览众山小
【解析】
【详解】(1)①篆书的笔法和结体有规可循。篆字多横竖直画,写法两头都圆,中间粗细不
变。横竖连接的折笔,则用变形。所以篆书变化,多用弧画。弧有圆弧、方弧和不规则的弧。
初学篆书要弄清楚它的起笔、收笔和连接处。运笔方法是回锋起笔,提笔运行,收笔略顿。
小圈可一笔或两笔, 大圈可分三四笔,要求连接处无明显痕迹。 ②隶书的特点主要有以下三 个方面:隶书的结体改篆书的形象化而为点划符号化;隶书的字形改篆书的圆长而为方扁;
隶书的笔划有折无转,并有波挑。方笔和圆笔兼用。③行书是介于楷、草间的一种书体。写
的比较放纵流动,近于草书的称行草;写的比较端正平稳,近于楷书的称行楷。在书写过程
中,笔毫的使转,在点画的各种形态上都表现得较为明显, 这种笔毫的运动往往在点画之间,
字与字之间留下了相互牵连,细若游丝的痕迹,这就是牵丝。 行书是楷书的快写, 是楷书的
流动。④草书是为书写便捷而产生的一种字体,其特点是结构简省、笔画连绵,始于汉初。
草书有章草、今草、狂草等。章草起于西汉,盛于东汉,字体具隶书形式,笔画省变,有章
法可循,字字区别,不相纠连;今草起于东汉末期,风格多样,不拘章法,笔势秀丽流畅,
晋王羲之、王献之父子擅长今草;狂草亦称大草,笔意奔放,体势连绵,如唐朝张旭《千字
文》、怀素《自叙帖》等,字字区别,不相连接,而笔意活泼、秀媚。草书自狂草起开始成
为完全脱离实用的艺术创作。 仔细观察书法作品“会当凌绝顶, 一览众山小”几个字, 根据 写的比较端正平稳, 近于楷书,但点画之间留下了相互牵连的痕迹,即可确定为行书。 所以
选C项。
(2)首先要认准字形,可根据上下文的内容推断字形。遇到形声字或会意字,凭经验和印 象写出正确的字。抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字 书写,端正,即要写成方块字,不要潦草,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的 位置要正确;整洁,即不要涂改。
2.阅读下面语段,按要求答题。
中华文化 (A.烟波浩渺 B.浩如烟海),历经沧桑()仍绵延不绝,密码就在 富 贵不能淫,贫贱不能移,成武不能屈”的浩然正气中;在 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的豪迈自觉中;在 天下兴亡,匹夫有责”的济世信念中;在 人生自古谁无死,留取丹心照 汗青”的报国情怀中 ……文化是我们中华民族的软实力,是 时代新人”开拓创新、实现民族
复兴大业的装甬”。
阅读经典作品,传承民族文化,我们可以走进先贤心灵, mu ()浴思想的光辉;可
以跨越历史时空,接受文明的洗礼;可以 , 。我们还可以与李白 举杯邀 明月”,与苏轼把酒问青天,与李清照 双溪泛舟”,在精神世界里与 (A.志同道合B. 齐心协力)者对话,抒写精彩人生。
——节选自〈<语文报》 2019年中考作文版,有删改
(1)给语段中加点字注音,根据拼音写汉字。
沧桑 mi( )浴
(2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上。
(3)对文中加点的“装备” 一词,理解正确的一项是 ( )
A.指实现民族复兴所需要外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备,如武器、军装、器材等。
(4)仿照画线句,在横线上补写一个句子,使之与前两句构成一组排比句。
【答案】(1) s a ng沐
B A
B
(4)示例一:学习先辈事迹,汲取精神的力量。
示例二:反思历史事件,明确前进的方向。
【解析】
【详解】(1)字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时, 要先弄清楚它们在词语或句子
中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音, 标准调号。拿不准的字要查字典。如“沧桑”:沧海桑田的缩语。桑田:农田。大海变成桑 田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。读“ cang s a ng注意据义定音。字形题中音近字 注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“沐” 是左右结构的字,造字法为形声字,可根
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