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教师培训计划方案范文 5 篇 一、指导思想 根据《幼儿园教育指导纲要 ( 试行) 》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》的精神要求， 结合全园工作计划的部署以及幼儿园、教师的教育教学发展现状，特制订我园培训方案如下： 二、情况分析 上学期“研学一体化”培训学习形式主题集中，效果显著、教师 认可。培训中学习先进理念方法，教师理念共识化 ; 教研中学习内容进行本土本园化研讨 ; 实践中目标集中、以幼儿为主。这样的方式可以做常态化工作进行，因此本学期继续采用。另外，增加培训过程的 资源开发，以加入微课程充实培训内容，丰富培训的形式。 三、工作目标 ( 一) 开展教研、培训、自学 ( 简称“研学” ) 一体的学习形式。( 二) 培训内容课程化，深入微课程培训形式。 ( 三) 做好常规培训工作，材料整理工作。四、培训措施 ( 一) 开展研学一体培训学习活动， 在综合活动中提升教师队伍能力素质。 研学一体，提升教师队伍能力 研学主题化， 教师培训教研活动安排相结合， 以主题式开展培训活动。避免培训碎片化，提升教师某方面的能力，并提升专研意识， 研究能力。如关于区域：区域创设、培训、观摩交流、示范、检查、 考核等，研学一体化队伍建设方式。 调动教师学习主动性 为调动教师学习的主动性，每周二设自学时间。设必读书、选读书，开阔教育视野，阅读教育理论书籍或经典图书。设读书沙龙活动或结合社团活动并进行学习