【精选】人教版小学二年级数学上册第一单元长度单位教案.docxVIP

一长度单位 ■■■■■■■■■■? ☆教材分析/a 通过前面“比长短”的学习，学生已经对长、短的概念有了初步的认识 ，并会直观比较一些物体 的长短。本单元在此基础上，教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米 和1米的长度观念，并初步认识线段。教材注意呈现知识的形成过程 ，使学生通过亲身经历来学习 数学知识。尤其是教材在引出长度单位时 ，注意呈现统一长度单位的过程。通过让学生了解很久 以前人们用身体的一部分作为测量长度的单位 ，但因为每个人身体部分的长短不同导致测量同一 物体时，结果不相同而产生认知冲突，使学生深刻感受到统一长度单位的必要性。 教材的编排注重了活动形式的多种多