数学教案_小学三年级下册数学练习十九教案.docVIP

课 题：三年级下册练习十九 课 型：练习课 教学内容：练习十九第5至11题。 教学目标： 1、巩固复习长方形、正方形的面积。 2、长方形、正方形周长、面积的对比练习。 教学重点：能运用所学知识解决源于现实生活的实际问题。 教学难点：提高学生灵活运用知识的能力。 教学方法：指导练习法。 学习方法：自主学习法。 教学准备：有关挂图。 教学过程： 一、讨论回顾 讨论：长方形、正方形的周长和面积和有什么练习和区别？ 组织学生在小组中讨论，互相说一说，周长和面积有哪些区别，然后指名汇报。 教师根据学生的回报，板书下表。 周长 面积 区别 意义 围成物体或图形线段的总长 物体的表面或封闭图形的大小 计算公式 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 单位 长度单位：厘米、分米、米 面积单位：平方厘米、平方分米、平方米 联系 计算周长和面积时，需要的条件相同。长方形必须知道长和宽，正方形知道边长。 二、练习讲解 （1）练习十九第5题。 先让学生根据经验估一估，并在小组中说一说自己是怎样估的。 再组织在小组中合作量一量计算时要用到的长和宽，然后算一算。把测量的结果和计算的方法在班上交流。 （2）练习十九第6题。 教师指导：求这个花坛的占地面积就是求长方形花坛面积，求围栏的长度就是求长方形花坛的周长。 这道题先让学生在小组中互相