五年级下册音乐教案 第六单元 凤阳花鼓 ｜苏少版 .docVIP

课题 《凤阳花鼓》 课型 年级 五年级 课时 1课时 执教 授课时间 教学目标 指导学生有感情的演唱安徽民歌《凤阳花鼓》。 能进行节奏创编，多形式的表现歌曲。 让学生能通过对比，了解南北民歌的不同。 教学设想 能够充分利用信息技术帮助学生更好地学习音乐,并能引导学生学会使用与音乐有关的平板功能，进行自主探索和创新。根据学生学习音乐的需要，教师能够利用平板设备及时收集学生的学习数据，根据数据反馈重组课堂，从而提供给学生足够的音乐资源，丰富学生的学习。 重点 指导学生有感情的演唱安徽民歌《凤阳花鼓》。 难点 能进行节奏创编，多形式的表现歌曲。 教学准备 电钢琴、晓黑板APP、平板（科大讯飞）、希沃白板 项目 教学环节 教师活动 学生活动 信息技术运用 教 学 过 程 导 入 阶 段 教师导入：昨天老师让大家通过“晓黑板”上传了关于凤阳花鼓的资料，大家完成的很好。现在，老师想考考大家，说说你对凤阳花鼓的了解。 师：老师随机抽取一位学生的作业可以吗？通过“晓黑板”观看学生前一天上传的资料（视频）。说说你的感受？ 师：瞧！蜜蜂小博士也来到了我们的音乐课上，她也迫不及待地要给我们讲解凤阳花鼓的知识。 师：前段时间，老师去安徽旅游，也带来了一只凤阳花鼓，老师也想来敲一敲，请你关注老师敲的节奏。 师：老师来哼一段小曲儿，你来给老师伴奏一下好吗？ 学生回答 学生观看，并说说感受：开心，热闹。 学生