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以数学为主题的手抄报内容资料 以数学为主题的手抄报参考图1 以数学为主题的手抄报参考图2 以数学为主题的手抄报参考图3 以数学为主题的手抄报参考图4 以数学为主题的手抄报参考图5 一、数学谜语 1 从轻判猜数学名词一 减法 2 风筝跑了猜数学名词一 线段断 3 天平猜数学名词一 对称 4 0000打一成语 万无一失 5 下完围棋猜数学名词一 分子 6 我先走了猜数学名词一 不等 7 健全法制打一数学名词 圆规 8 五角钱猜数学名词一 半圆 9 两牛打架猜数学名词一 对顶角 10 1∶1打一成语 不相上下 二、趣味数学小故事 大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。 而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。 当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝! 于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。 但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。