二年级上册音乐教案-3《快乐的音乐会》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

《快乐的音乐会》教案 知识与能力目标：能够用活泼欢快的情绪准确的演唱歌曲。 过程与方法目标：通过拍、听、唱等音乐活动来学习并表现音乐。 情感态度价值观目标：在学习中感受歌曲的情绪，体验音乐的快乐，激发学生对音乐的热爱。 教学重点:能用活泼欢快的情绪演唱歌曲。 教学难点：了解胡琴、唢呐以及堂铜鼓的音色 教学准备：多媒体课件、电子琴 教学过程： 情境导入 复习2/4的含义以及强弱规律 2/4 X X | XX XX | X XX | X—|| 导入新课的节奏 2/4 XX XX | XX X | XX 0X | X—|| 反力度唱，老师唱强拍，学生唱弱拍 师过渡：今天我们再学习一首2/4的歌曲，导出今天的课题《快乐的音乐会》 聆听学习 初听歌曲《快乐的音乐会》 思考一下问题：（1）歌曲的音乐情绪是怎样的？（愉快地 喜悦地） （2）音乐会都有哪些小动物参加呢？（小猫和小狗） 再次聆听歌曲，说说歌曲中出现了哪几种乐器？ 分段欣赏，说说各种乐器的演奏形式以及分别发出了什么样的声 音？ 小胡琴 吱 扭扭 吱 扭 扭扭 嘚儿喂 小喇叭 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 嗒嗒 嘚儿喂 小铜鼓 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 嘚儿喂 4、播放三种乐器的图片，学生观看并再次分段仔细聆听。 学唱歌曲 学唱第一段歌曲，把导入时练习的节奏用进来并告诉学生注意休 止符的停顿。 学生演唱第